题目内容

20.如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码,①比较甲、乙两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显; ②比较乙丙两图可知,当压力一定时,受力面积越小压力的作用效果越明显; ③此实验中运用到的主要探究方法是控制变量法和转换法.

分析 ①比较甲、乙两图所示实验可知,受力面积的大小是相同的,压力不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出压力作用效果和压力的关系;
②比较乙、丙两图所示实验可知,压力的大小是相同的,受力面积不同,泡沫的凹陷程度不同,由此得出压力作用效果和压力的关系;
③压力的作用效果与压力大小和受力面积有关,需要用控制变量法.

解答 解:①分析图甲和图乙可知,受力面积相同,压力越大,泡沫凹陷程度越大,故可得结论:在受力面积相同的情况下,压力越大,压力的作用效果越明显;
②分析图乙和图丙可知,压力相同,受力面积越小,泡沫凹陷程度越大,故可得结论:在压力大小相同的情况下,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
③由以上分析可以看出,实验中用到了控制变量法和转换法.
故答案为:①甲、乙;②受力面积越小;③控制变量法和转换法.

点评 在探究影响压力作用效果的因素时要采用控制变量法,控制变量法是初中物理用到的最多的实验方法,必须灵活掌握.

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