如右图所示.当敲响音叉乙时.观察到与音叉甲接触的乒乓球将会 .这一现象说明发声的物体在 .也能说明声音可在空气中传播.还能说明声波能传递 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如右图所示，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会，这一现象说明发声的物体在，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递。

被弹开振动能量

【解析】

试题分析：（1）敲响音叉乙，声音通过空气传递给音叉甲，音叉甲振动发声，这种振动使乒乓球被弹开；（2）一切发声的物体都在振动；（3音叉乙的声音不但能传到音叉甲，而且能引起音叉甲的振动，说明声波可以传递能量．

考点：声音的产生声音的传播声音传递能量

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下列各图描述的实验中，用来说明声音产生的原因的是

A．发声的音叉激起水花

B．音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

C．钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D．抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

（10分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，达到位置平衡。

（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。

（3）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图甲，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？_______

（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。

（5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同。甲认为能平衡。于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件。甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理

由：实验方案好；理由是。

如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是( )

A蓄势待发的火箭 B．水平匀速飞行的飞机 C．匀速下降的热气球 D．加速上升的飞艇

一个足球运动员用100N的力踢一个重为5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚了20m，在球滚动过程中，运动员对足球做的功为（）

A．100J B．2000J C．2100J D．0J

下列各种现象各属于什么物态变化：

①夏天吃冰棍儿解热属于；

②用水壶烧水，水烧开时，会看见壶嘴向外喷出很多“白气”，“白气”属于；

③－10℃的寒天，冰冻的衣服变干属于；

④铁水浇成铁杆属于；

⑤寒冷的冬天窗玻璃上结了一层“冰花”属于；

⑥冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠属于；

⑦热风干手器使手上的水很快干了属于。

下列与声有关的语句中所表达的物理含义是：

Ａ.今天“锣鼓喧天，震耳欲聋”，说明锣鼓声的大。

Ｂ.宋祖英的歌声“悦耳动听”，说明宋祖英的歌声的好。

Ｃ.小女孩讲话“脆如银铃”，说明她的说话声高。

超声波具有广泛的应用，下列事例中不属于运用超声波的是

A.B超成像 B.声呐测距 C.一种速度测定器 D.分贝仪

如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到的铃声逐渐变_____；停止抽气，打开阀门向玻璃罩内放气，听到的铃声逐渐变_____。由此推断：声音不能在______中传播；这个结论是我们通过___________（选填“实验直接”或“实验基础上推理”）得到的。