题目内容
3．下面这个图片说明了哪种物理现象（ ）
| A． | 大气压强 | B． | 分子间作用力 | C． | 万有引力 | D． | 摩擦力 |
分析 皮碗能牢牢地贴在玻璃上，很难被拉开是靠皮碗内外的气压差，即大气压强大于皮碗内气压，把皮碗“压”在了玻璃上．
解答 解：把皮碗要固定在玻璃上，先用力挤压塑料皮碗，把皮碗内的空气挤出，这样皮碗就被外界的大气压紧压在了玻璃；并且碗内挤出的空气越多，吸盘贴在玻璃上就越紧，越难拉开，这说明大气中存在大气压．
故选A．
点评 挂衣钩、吸盘，都是利用了大气压来工作，学习大气压时，注意发现身边的例子．
练习册系列答案
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学习完液体压强知识后，小虎找来了一个空塑料瓶做实验．他先在a、b、c处各开了一个小孔，在瓶内装满水，发现a、b、c三处都有水流出，这说明了液体内部有向侧面的压强．并且C处水流速最快，这又说明了液体内部压强随深度的增加而增大．为了加快小孔处水的流速，他将水瓶向上举起了一定高度．他这样做能达到目的么？不能．（填“能”或“不能”）这是因为小孔所在位置深度没变，压强没变．
11．长沙即将进入地铁时代．现在正是地铁2号线试运行时间．因为地铁行驶速度大，因此要求市民在乘坐时要特别注意安全．候车时一定要远离车身，站在安全黄线以外．另外上车后，请站好扶稳，以免列车启动时人往后倾而摔倒．请按要求填写表中空白．
| 摘取原文 | 物理知识 |
| 候车时一定要远离车身，站在安全黄线以外 | 流体压强与流速的关系 |
| 以免列车启动时人往后倾而摔倒 | 由于惯性 |
18．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P由a滑到的b过程中（ ）
| A． | 电流表的示数变小，电压表的示数变小 | |
| B． | 电流表的示数变大，电压表的示数变大 | |
| C． | 电流表的示数变小，电压表的示数变大 | |
| D． | 电流表的示数变大，电压表的示数变小 |
14．小李同学想测量一块不规则瓷片的密度．他设计了两种方案，他的实验方案一如下：
A．把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母使天平平衡．
B．用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置，如图1所示．
C．他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积：
a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；
b．先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示
D．用密度公式计算出瓷片的密度ρ为2.29g/cm3．
E．根据方案一的步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
方案二如下：
A．首先用调好的天平测出空烧杯的质量为m1．
B．然后将陶瓷片放入空烧杯中，测出它们的总质量为m2．
C．取出陶瓷片，在烧杯中装满水，用天平测出它们的总质量为m3．
D．将陶瓷片放入装满水的烧杯中，等溢出部分水后测出它们的总质量为m4．
表是他实验时记录的一组数据．
求：（1）用方案二的方法，测出陶瓷片的密度是多少？（写出计算过程）．
（2）根据方案二的步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
A．把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母使天平平衡．
B．用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置，如图1所示．
C．他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积：
a．往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；
b．先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示
D．用密度公式计算出瓷片的密度ρ为2.29g/cm3．
E．根据方案一的步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．
方案二如下：
A．首先用调好的天平测出空烧杯的质量为m1．
B．然后将陶瓷片放入空烧杯中，测出它们的总质量为m2．
C．取出陶瓷片，在烧杯中装满水，用天平测出它们的总质量为m3．
D．将陶瓷片放入装满水的烧杯中，等溢出部分水后测出它们的总质量为m4．
表是他实验时记录的一组数据．
| m1/g | m2/g | m3/g | m4/g |
| 100 | 132 | 500 | 520 |
（2）根据方案二的步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值偏大（选填“偏大”或“偏小”）．