题目内容
19．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）试管中装有适量的碎冰，烧杯中装有适量水，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到试管底或试管壁
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于固液共存态（填“固态”“液态”或“固液共存态”），物体在a点时具有的内能小于（填“大于”、“小于”或“等于”）在b点时的内能．
（3）试管中的冰完全溶化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能沸腾，是因为试管中的水不能继续吸热
分析 （1）温度计使用时要注意三点：玻璃泡要全部浸没于被测液体中，不能触及容器底和容器壁；读数时视线与刻度垂直；示数稳定后再读数；
（2）熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态；物质吸收热量，内能增加；
（3）沸腾的条件：达到沸点且能继教吸热；沸腾特点：吸热温度保持不变．
解答 解：
（1）用温度计测量碎冰温度时，温度计的玻璃泡要与碎冰充分接触，但不能将其碰到试管底或者试管壁，防止影响测量结果；
（2）BC阶段虽然持续吸收热量，但温度不发生变化，此阶段一部分碎冰熔化成水，处于固液共存的状态；由于在b点吸收的热量较多，故在b点内能大于a点的内能；
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，杯中水达到沸点后能沸腾且温度保持不变，试管中水从杯中水吸热升温，当温度升高到沸点时，与杯中水温度相同，不能继续吸热，所以不能沸腾．
故答案为：（1）试管底或试管壁；（2）固液共存态；小于；（3）试管中的水不能继续吸热．
点评 学生分析物质熔化的图象，是本实验中应该掌握的基本技能之一，从图象中获取有效的信息，也是物理实验中经常运用的．
练习册系列答案
培优好卷单元加期末卷系列答案
一线名师权威作业本系列答案
相关题目
两个定值电阻R1、R2连接方式如图所示，为测得电阻R1和电阻R2的阻值，科技小组同学将a、b接在电压为12V的电源两端，利用电压表测得R1两端的电压为4V，此时电阻 R2消耗的电功率为4W．求：
汽水粑是湖北省罗田县的早点名吃，如图所示．它的加工程序简单：由酒曲做成的老面，经过自然发酵后加入面粉，通过手工揉面后放入盛适量水的铁锅中，再用柴火慢慢烙烤，靠汽水蒸熟，故名汽水粑．在蒸粑的过程中，汽水粑的温度升高，内能是通过热传递方式改变的．出锅时，师傅先先在手蘸点水，再去拿锅里的粑，这是利用水汽化吸热，保护手不会烫伤．
14．我国歼-20的机身呈菱形，能使反射的电磁波偏离接收它的雷达，它的表面采用新的雷达吸波材料制作，能吸收来自雷达的能量．对歼-20“隐身”的原因，下列说法正确的是（ ）
| A． | 通过改用新的雷达吸波材料，增强对电磁波的吸收能力 | |
| B． | “隐身”是由于其外部涂料吸收所有的光，人眼看不见飞机 | |
| C． | 由于歼-20飞行很快，电磁波追不上 | |
| D． | 通过改变飞机形状，增强向雷达探测设备方向反射的电磁波 |
2．下列各种物质微粒，空间尺度由大到小排列正确的是（ ）
| A． | 分子 原子 原子核 质子 夸克 | |
| B． | 分子 原子核 原子 质子 夸克 | |
| C． | 分子 原子 原子核 夸克 质子 | |
| D． | 原子 分子 原子核 质子 夸克 |
19．下列说法正确的是（ ）
| A． | 冰熔化成水时体积不变 | |
| B． | 在室内放一盆水可以吸收一氧化碳 | |
| C． | 生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度 | |
| D． | 内燃机的做功冲程将机械能转化为内能 |
如图所示的电路，开关S闭合，小灯泡L的电阻为10Ω，定值电阻R的阻值为15Ω（灯的电阻不随温度的变化而变化），求：