题目内容
16．“…驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋…”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（ ）| A． | 空气可以传声 | B． | 锣鼓声响度很小 | ||
| C． | 锣鼓声传播速度很小 | D． | 观察者离声源很远 |
分析 声音的传播需要介质，可以在固体、液体和气体中传播，但三种介质中声音的传播速度是不同的．
声音的响度与两个因素有关，一是物体振动幅度，二是距离发声物体的远近．
解答 解：文中“隐隐传来”的意思，是指声音的响度较小，主要原因是由于距离发声物体太远，听到声音的响度太小，另外还可以证明空气可以传声．故ABD正确
但本题中，声音在空气中的传播速度是相对固定的，不会发生改变，故C错误．
故选C．
点评 本题考查学生对声音传播的条件、与响度有关因素的掌握情况．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
如图，电源电压6V保持不变．只闭合开关S l，电流表示数为0.2A；再闭合开关S2，电流表示数变化了0.4A，则R2的阻值为20Ω．
如图的装置中，弹簧测力计的示数为3N，乙物质量为0.5kg，底面积为20cm2，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计及绳子重力，则甲物质量是0.3kg，此时乙对地面的压强为1000Pa．（g=10N/kg）
小明用如图的滑轮组将一个重为120N的物体在3s内匀速提升了2m，所用的拉力为50N．（不计绳重和摩擦）
1．某同学在上学去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（ ）
| A． | 0.8m/s | B． | 0.96m/s | C． | 1.0m/s | D． | 1.2m/s |
5．
小姜和同学们在研究摆钟的摆球摆动情况时，针对摆球摆动一次所用的时间跟哪些因素有关提出了以下猜想：
A．可能与摆球质量有关；
B．可能与摆线的长短有关；
C．可能与摆角的大小有关．
为了验证猜想，他们利用质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台和一个秒表，按图示的装置
进行了以下四次实验．（利用秒表测出摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以30，得出摆球摆动一次所用时间）
（1）由1、2两次实验，可验证猜想B（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆角相等时，摆线越长，摆动一次的时间越长．
（2）由2、3两次实验，可验证猜想C（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆线长相等时，摆动一次的时间与摆角的大小无关．
（3）由3、4两次实验，可验证猜想A；
（4）若有质量相等的钢球和木球，为了减少误差，你将选用钢 球来进行实验．
小姜和同学们在研究摆钟的摆球摆动情况时，针对摆球摆动一次所用的时间跟哪些因素有关提出了以下猜想：A．可能与摆球质量有关；
B．可能与摆线的长短有关；
C．可能与摆角的大小有关．
为了验证猜想，他们利用质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台和一个秒表，按图示的装置
| 次数 | 摆线长L/m | 摆球质量m/g | 摆角θ/° | t/s |
| 1 | 1 | 20 | 3° | 2 |
| 2 | 1.4 | 20 | 3° | 2.4 |
| 3 | 1.4 | 20 | 5° | 2.4 |
| 4 | 1.4 | 30 | 5° | 2.4 |
（1）由1、2两次实验，可验证猜想B（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆角相等时，摆线越长，摆动一次的时间越长．
（2）由2、3两次实验，可验证猜想C（填字母代码），其结论是：在摆球质量和摆线长相等时，摆动一次的时间与摆角的大小无关．
（3）由3、4两次实验，可验证猜想A；
（4）若有质量相等的钢球和木球，为了减少误差，你将选用钢 球来进行实验．
6．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 导体中的电荷只要移动就一定形成电流 | |
| B． | 绝缘体不导电，是因为绝缘体中几乎没有电子 | |
| C． | 超导体是最好的发热电阻材料 | |
| D． | 金属能够导电，是因为金属内部有大量的自由电子 |