题目内容
17.在“测定小灯泡电流和电压”的实验中:(1)如图1电路图中,①②填电流或电压表,则①是电压表,②是电流表.
(2)马云没有连接完整的实物电路如图2所示,请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(3)在正确连接电路时,开关必须断开,将滑动变阻器的滑片移至右端(选填“左”或“右”).
(4)连接好电路后,闭合开关,发现电流表和电压表指针的转向情况如图3所示,则可能的原因是:电流表正负接线柱接反了,电压表所选的量程太小.
(5)当小灯泡正常工作,如图4所示,电流表示数为0.24A,电压表示数为2.2V.
分析 (1)根据电压表并联在被测电路两端,电流表串联在被测电路中确定电表类型;
(2)根据电路图连接实物;
(3)在连接电路过程中开关处于断开状态,滑动变阻器滑片处于阻值最大处;
(4)根据电表指针的偏转情况分析解答;
(5)看清电表的量程和分度值,分别读出示数即可.
解答 解:(1)电压表并联在被测电路两端,电流表串联在被测电路中,故①为电压表,②为电流表;
(2)由电路图可知,滑动变阻器串联电路中,接线“一上一下”,故连接实物如下图:![]()
(3)在正确连接电路时,开关必须断开状态,由实物连图可知,将滑动变阻器的滑片移至右端最值最大;
(4)由两电表图示可知,电流表指针向左偏转了,故正负接线柱接反了;电压表指针偏转超过了最大值,故所选量程太小;
(5)由图可知,电流表接的是0~0.6A量程,分度值为0.02A,此时示数为:0.24A;
电压表所接量程为:0~3V,分度值为0.1V,此时示数为2.2V.
故答案为:(1)电压;电流;
(2)如上图;
(3)断开、右;
(4)正负接线柱接反了,
所选的量程太小.
(5)0.24,2.2.
点评 此题为电学实验中比较普通的实验题,但是考查知识较多,要学会注意分析解答,并牢记各元件的使用规则是解题关键.
练习册系列答案
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2.下列说法中错误的是( )
| A. | 北方的冬天,为了防止菜窖里的菜被冻坏,人们往往在菜窖中放几桶水,是因为水凝固是要放热 | |
| B. | 秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象 | |
| C. | 被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 | |
| D. | 人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 |
9.试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为( )
a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
c.估计被测物体温度 d.选取适当的温度计 e.取出温度计.
a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
c.估计被测物体温度 d.选取适当的温度计 e.取出温度计.
| A. | a b c d e | B. | d c b a e | C. | c d b a e | D. | d c a b e |
6.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)实验中水和食用油吸收的热量的多少可以通过加热时间表示.
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,这样,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(5)如果要减少加热时间,又要升高相同的温度,可以采取的办法是减少水和食用油的质量.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(2)实验中水和食用油吸收的热量的多少可以通过加热时间表示.
(3)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,这样,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)实验表明,水(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.
(5)如果要减少加热时间,又要升高相同的温度,可以采取的办法是减少水和食用油的质量.
7.观赏在水边拍摄的风景照时,会发现水边景物的倒影总是比景物本身暗一些.这是因为( )
| A. | 入射到水面的光线有一部分因折射进入了水中 | |
| B. | 倒影比真实景物的清晰度要差一些 | |
| C. | 入射到水面的光线被反射掉一部分 | |
| D. | 照片质量有问题 |