题目内容
13.如图甲是小明“探究并联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了.
(3)在实验中,小明同学经过多次实验,他进行多次实验的目的是①(填序号).
①寻找普遍规律 ②减小实验误差
(4)小丽同学使用的小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变.原因是电源电压超过了小灯泡L2的额定电压1.5V,小于小灯泡L1的额定电压3.8V(或电源电压太高,或L2的额定电压太低了).请你帮她提出一个合理的改进意见电源电压不能超过两个灯泡的额定电压(或用一节干电池作为电源)..
分析 (1)实验中,为了使结果有代表性,应选用不同规格的灯泡做实验;
(2)电流应从电流表正接线柱流入,负接线柱流出,否则电表指针反向偏转,根据图乙所示分析答题.
(3)解决此题要知道初中物理实验进行多次测量目的是什么,一是为了求平均值,提高精度,减小误差;二是为了寻找普遍规律.
(4)闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变.说明小灯泡L2两端的电压超过了它的额定电压而被烧坏了.灯泡两端的电压不能超过它的额定电压.
解答 解:(1)为了使实验结果有代表性,应选用不相同规格的灯泡做实验;
(2)由图乙所示电流表可知,电流表指针反向偏转,这是由于电流表正负接线柱接反了造成的.
(3)在“探究串联电路中电压规律”的实验中,多次测量是为了寻找普遍规律.
(4)小灯泡L1、L2铭牌分别为“3.8V 0.3A”、“1.5V 0.3A”,按甲图连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡L2强烈发光后很快就熄灭,而小灯泡L1的亮度不变.原因是电源电压超过了小灯泡L2的额定电压1.5V小于小灯泡L1的额定电压3.8V,电源电压不能超过两个灯泡的额定电压,所以最好为1.5V(或用一节干电池作为电源).
故答案为:(1)不相同;(2)电流表正负接线柱接反了;(3)①;(4)电源电压超过了小灯泡L2的额定电压1.5V,小于小灯泡L1的额定电压3.8V(或电源电压太高,或L2的额定电压太低了);电源电压不能超过两个灯泡的额定电压(或用一节干电池作为电源).
点评 本题考查了探究串联和并联电路电流特点的实验.知道换用规格不同的灯泡进行实验测量,且要多做几次实验,这样结果才有代表性.并注意电流表的正确使用和读数方法.
练习册系列答案
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8.“探究串联电路电流特点”的实验,如图甲所示.
(1)在拆接电路时,开关应该断开;实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或“不相同”)的.
(2)测量C点时的电流如图乙所示,下表是小华同学该实验中的一组数据:
上述表格所记录的数据中,C(选填“A”、“B”或“C”)明显错误,原因是电流表看错量程了.
(3)细心的小明同学发现实验中,灯泡L1比L2亮,他猜想电流从电源正极出发经过开关到达L2再流经L1电流在逐渐减小,导致L2比L1亮,为了什么其猜想是错误的,请你利用本题中实验器材,设计电路图画在丙图框中.
(1)在拆接电路时,开关应该断开;实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或“不相同”)的.
(2)测量C点时的电流如图乙所示,下表是小华同学该实验中的一组数据:
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(3)细心的小明同学发现实验中,灯泡L1比L2亮,他猜想电流从电源正极出发经过开关到达L2再流经L1电流在逐渐减小,导致L2比L1亮,为了什么其猜想是错误的,请你利用本题中实验器材,设计电路图画在丙图框中.
18.某同学希望通过比较电路中不同位置的电流表的读数来研究串联电路的电流规律.所接电路图如图A所示,闭合开关后,两电流表指针偏转情况如图B.

(1)该同学发现电流表A1指针偏转比A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.你认为造成这一现象的原因是电流表选的量程不同.
(2)电路中的实际电流以A2(A1/A2)表为准,实际电流是0.42 A.
(3)另一同学连接的电路如图C所示.他认为:只需要两个灯泡就可以完成实验,将两只灯泡串联接入电路中,闭合开关后观察两只灯泡的亮度.他观察到灯泡L1发光较亮,灯泡L2发光较暗,所以他认为电流在经过一只灯泡后会减弱一些.你认为他的观点是否正确呢?请你不增加任何实验器材的情况下设计一个实验证明你的观点,在下面方框中画出你设计的电路图,将会看到仍然看到灯泡L1发光较亮说明他的观点是错误的.

(4)有一位同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
(1)该同学发现电流表A1指针偏转比A2小,所以他认为“串联电路电流每流经一个用电器,电流都会减弱一些”.你认为造成这一现象的原因是电流表选的量程不同.
(2)电路中的实际电流以A2(A1/A2)表为准,实际电流是0.42 A.
(3)另一同学连接的电路如图C所示.他认为:只需要两个灯泡就可以完成实验,将两只灯泡串联接入电路中,闭合开关后观察两只灯泡的亮度.他观察到灯泡L1发光较亮,灯泡L2发光较暗,所以他认为电流在经过一只灯泡后会减弱一些.你认为他的观点是否正确呢?请你不增加任何实验器材的情况下设计一个实验证明你的观点,在下面方框中画出你设计的电路图,将会看到仍然看到灯泡L1发光较亮说明他的观点是错误的.
(4)有一位同学连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
| 方法 | 操作 | 现象 | 结论 | 方法是否可行 |
| 方法1 | 把其中一灯泡从灯座中取下 | 另一灯熄灭 | 两灯一定是串联 | |
| 方法2 | 把任意一根导线断开 | 两灯熄灭 | 两灯一定是串联 |
5.
下列实验现象所揭示的物理原理或规律,所对应的应用技术正确的是( )
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