题目内容
9.0.36g冰的体积是0.4m3,熔化成水后测得质量是0.36×10-3kg,体积是0.36cm3(冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3).分析 已知冰的质量与密度,由密度公式的变形公式可以求出冰的体积;
质量是物质的固有属性,物态发生变化时质量不变,由密度公式的变形公式可以求出水的体积.
解答 解:冰的质量m=0.36g,冰的密度ρ冰=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得冰的体积:
V冰=$\frac{m}{{ρ}_{冰}}$=$\frac{0.36g}{0.9g/c{m}^{3}}$=0.4cm3,
冰熔化成水后质量不变,水的质量m水=m=0.36g=0.36×10-3kg,
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的体积:
V水=$\frac{m}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.36g}{1g/c{m}^{3}}$=0.36cm3;
故答案为:0.4;0.36×10-3;0.36.
点评 本题考查了求冰与水的体积、水的质量,知道质量是物质的固有属性、应用密度公式即可正确解题.
练习册系列答案
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10.铁棒的一端靠近条形磁铁的S极,发现两者相互排斥,则铁棒原来( )
| A. | 一定有磁性,接近磁铁S极的一端为S极 | |
| B. | 一定有磁性,接近磁铁S极的一端为N极 | |
| C. | 一定没有磁性 | |
| D. | 可能有磁性,也可能没有磁性 |
11.小强在学习本节内容的过程中记录整理了以下几个现象:①夏天教室内洒水②人中暑后向其身上撒酒精③吃冰糕时感到凉④喝开水时向水面吹气⑤夏天室内的自来水管上出现水珠.其中属于利用蒸发吸热的是( )
| A. | ①②④ | B. | ①④ | C. | ③⑤ | D. | ①④⑤ |
17.
某学习小组同学猜想:电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数多少有关,在探究时,他们设计了如图所示电路图
(1)在探究与电流大小关系时,要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过调节滑动变阻器的滑片位置来实现.
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
①比较实验中的1、2、3(或4、5、6),可得出的结论是:电磁铁的匝数一定时,通过电磁铁线圈中的电流越大,磁性越强.
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强.
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”要验证这个想法:
①实验中必须控制不变的是:线圈匝数和电流.
②实验中必须改变的是:铁芯大小.
③如果两次实验吸引铁钉的数目不等,则结论是:铁钉的数量越多,磁性越强.
(1)在探究与电流大小关系时,要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过调节滑动变阻器的滑片位置来实现.
(2)下表是该组同学所做实验的记录:
| 电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
②比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是:电磁铁线圈中的电流一定时,线圈匝数越多,磁性越强.
(3)在与同学们交流讨论时,另一组的一个同学提出一个问题:“当线圈中的电流和匝数一定时,电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关?”要验证这个想法:
①实验中必须控制不变的是:线圈匝数和电流.
②实验中必须改变的是:铁芯大小.
③如果两次实验吸引铁钉的数目不等,则结论是:铁钉的数量越多,磁性越强.
4.如图所示是我们经常看到的禁止鸣笛标志.请你选出与这种控制噪声相同的方法:( )

| A. | 在摩托车上安装消声器 | B. | 在道路旁设置隔声板 | ||
| C. | 工人戴上防噪声耳罩 | D. | 上课时关闭教室的门窗 |