题目内容

14.以下几个实验现象,说明声音产生原因的是(  )
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
B.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开
C.把正在发声的收音机放在塑料袋内,密封好然后放入水中,人们仍然听到收音机发出的声音
D.用大小不同的力度敲同一个音叉,感觉声音明显不同

分析 解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播,声音的响度是由物体的振动幅度决定的.

解答 解:A、放在玻璃罩内的电铃正在发声,把玻璃罩内的空气抽出一些后,铃声明显减弱,进一步推力说明声音不能在真空中传播,不能说明声音产生的原因,不符合题意;
B、拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开,说明声音由物体的振动产生的,符合题意;
C、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,人们仍能听到收音机发出的声音,说明声音可以在水中传播,不符合题意;
D、用大小不同的力度敲同一个音叉,则响度不同,不符合题意;
故选B.

点评 此类题目是验证声音是由物体振动产生的,说明物体振动是发声的原因.

练习册系列答案
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4.以下是某班开展“制作模拟调光灯”综合实践活动的片断.根据题意回答或解决有关问题.
【实验器材】:学生电源(恒为6V)、规格为“2.5V 0.25A“的小灯泡、规格为“20Ω  2A”
的滑动变阻器、电流表(量程0-0.6A)、电压表(量程0-3V)、开关和若干导线,另有各种规格的定值电阻可供任意选用(均标注电阻值和允许通过的最大电流值).
【制作要求】:亮度可连续调节;在调光的整个过程中,灯两端的电压不超过2.5V.
思考与制作:(略)
【交流与评价】:
(1)小明实验桌上的情景如图(a).不少同学认为,该调光灯不符合制作要求.请你指出不符合要求之处:滑动变阻器滑片不能随意向右移,否则灯泡两端的电压会超过2.5V;

(2)小华同学认为:可在小明的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R0(如图b)就能符合要求.根据题意和有关计算,可确定R0的规格:R0的阻值为14Ω,允许通过的最大电流不小于0.25A;
(3)小丽同学认为:可将电压表并联在灯泡两端,在调光过程中,当观察到电压表示数为2.5V时,在变阻器上做标记或安装限位装置,以限定滑动变阻器滑片移动的范围;
(4)当灯泡都正常发光时,相同时间内,小明的电路消耗的电能为W1,小华的电路消耗的电能为W2,则W1=W2.(选填“=”、“<”或“>”)

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