题目内容
7．①我们在吃饼干时，自己听到的声音很清晰，但旁边的人却听不清楚；②把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音；
③拨动吉他的弦发声时，放在弦上的小纸片会被弦弹开；
④用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音；
⑤登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈；
⑥人们先看到闪电，再听到远处的雷声；
⑦拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同．
以上现象中，能说明声音需要介质传播的是④⑤，能说明物体振动发声的是③，能说明固体传声比气体传声效果好的是①．
分析 （1）声音传播需要介质，真空不能传声；声音在固体中传播时，传播速度比液体、气体还要快一些，传播效果也要好一些；骨传声效果比空气传声效果好．
（2）声音的产生是由物体的振动产生的，振动的物体会弹开接触物；
（3）声音的高度叫做音调，是物体振动的频率决定的；
（4）空气中光速远大于声速．
解答 解：①自己吃饼干时听到的声音是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的，而同桌的小明听到的声音是通过空气传播的，声音在传播过程中损失大，听到的声音却比较微弱．
②把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播；
③拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明声音是由物体振动产生的；
④用电话拨打放在真空罩内的手机，手机显示信号，却听不到声音，说明电磁波可以在真空传播，声音不能在真空中传播；
⑤登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈，是因为月球上没有空气，而声音的传播需要介质，真空不能传声；
⑥人们先看到闪电再听到雷声，说明在空气中光的传播速度远大于声速；
⑦拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同，说明声音的音调与物体振动的频率有关．
故答案为：④⑤；③；①．
点评 本题结合声音产生、传播的条件和声音的特性等问题，注重对基础知识应用能力的考查．
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17．
在底面积为500cm2的平底容器中，注入20 cm深的水，再把一金属圆柱体立于容器中，如图所示，若圆柱体的横截面积为100 cm2，且圆柱体的上端露出水面，则此时水对容器底的压强为2450Pa．
在底面积为500cm2的平底容器中，注入20 cm深的水，再把一金属圆柱体立于容器中，如图所示，若圆柱体的横截面积为100 cm2，且圆柱体的上端露出水面，则此时水对容器底的压强为2450Pa．
18．
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）如表是某同学实验中的一组数据：
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.5，造成错误的原因是选用小量程却按大量程读数了．
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，只有一个灯发光，造成一个小灯泡不发光的原因是可能是D
A．通过两个灯的电流不相等 B．不发光灯泡的灯丝断了
C．不发光的小灯泡一定短路 D．不发光的小灯泡可能短路．
如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是不相同的（填“相同”或“不相同”）．
（2）如表是某同学实验中的一组数据：
| 电流表的位置 | A | B | C |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，只有一个灯发光，造成一个小灯泡不发光的原因是可能是D
A．通过两个灯的电流不相等 B．不发光灯泡的灯丝断了
C．不发光的小灯泡一定短路 D．不发光的小灯泡可能短路．
12．达瓦用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并在方框画出电路图
（2）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（3）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3），最后得出结论，在电阻相同的时候，当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整，并在方框画出电路图
（2）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
19．
学习了燃料的热值后，锐锐同学设计了一个实验来探究燃油和菜籽油的热值大小关系．
【实验名称】探究煤油和菜籽油的热值大小关系
【设计实验】
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定B的位置，再调整固定A的位置．（两空均选填“A”或“B”）
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、水的初温．
【进行实验】他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）．
【实验结论】
（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油．
【评估】
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录了数据、利用公式
Q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？①燃料不可能完全燃烧，②燃料放出的热量不能完全被水吸收．
学习了燃料的热值后，锐锐同学设计了一个实验来探究燃油和菜籽油的热值大小关系．【实验名称】探究煤油和菜籽油的热值大小关系
【设计实验】
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定B的位置，再调整固定A的位置．（两空均选填“A”或“B”）
（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的质量、水的初温．
【进行实验】他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，并每隔1分钟记录了杯中水的温度（见下表）．
| 加热的时间/（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
| 乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
（3）通过表中记录本的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油．
【评估】
（4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录了数据、利用公式
Q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值．你认为他的计算结果可靠吗？不可靠，为什么？①燃料不可能完全燃烧，②燃料放出的热量不能完全被水吸收．
16．如图甲所示装置，已知圆柱体木块底面积S=100cm2，现在用弹簧测力计匀速竖直向上拉动，木块缓慢匀速被拉入水中，下列表格中给出了拉力F和木块底部到水面距离h的若干数据，请你依据所给的数据完成下列问题
（1）根据表格数据请在图乙中画出图象．
（2）根据图象可知物体的高度．
（3）物体的质量
（4）物体的密度．
（5）整个过程中水对容器底部的压强如何变化？容器对桌面的压力如何变化？
| 木块底部到水面的距离h/cm | 7 | 9 | 11 | 13 | 15 | 17 | 19 |
| 拉力F/N | 0 | 2 | 4 | 6 | 7 | 7 | 7 |
（2）根据图象可知物体的高度．
（3）物体的质量
（4）物体的密度．
（5）整个过程中水对容器底部的压强如何变化？容器对桌面的压力如何变化？