下列对热学知识进行的归纳总结中.正确的是( )A．在滑梯上下滑时通过做功增加了物体内能B．空气推动塞子时内能增加C．海边昼夜温差小是因为水的比热容小D．水蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．下列对热学知识进行的归纳总结中，正确的是（　　）

	A．	在滑梯上下滑时通过做功增加了物体内能
	B．	空气推动塞子时内能增加
	C．	海边昼夜温差小是因为水的比热容小
	D．	水蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作

分析（1）当机械能转化为物体的内能时，机械能减小，内能增加，物体的温度升高；
（2）当内能转化为机械能时，内能减小，机械能增加，物体的机械运动情况发生变化；
（3）比热容是物质的特性，大部分物质的比热容不同，比热容大的物质在同样受冷或受热时，温度变化量小．

解答解：A、在滑梯上下滑时，摩擦生热，机械能转化成内能，是通过做功增加了物体的内能，故A正确；
B、空气推动塞子时，气体膨胀对外做功，内能减小，故B错误；
C、水的比热容大，同样受冷或受热时温度变化小，所以海边昼夜温差小，故B错误；
D、蒸汽轮机利用蒸汽的内能做功，是内能转化成机械能，故D错误．
故选A．

点评本题考查学生对比热容概念的理解，以及改变内能方式的掌握情况，属于基础性考查，是学生应当掌握的识记性内容．

练习册系列答案

相关题目

7．

如图，小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡．这样做的目的是便于测量力臂；
（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂6个钩码．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F₁L₁=F₂L₂．他同学说这样得出的结论不合理，原因是测量次数太少，结论具有偶然性，不具普遍性．
（3）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的左端将会下沉．此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是F₁L₁=F₂L₂．

8．如图所示，将同一物体放在液体中的三种情况，比较它们受到的浮力大小，下列说法正确的是（　　）

5．

如图所示，两只完全相同的盛水容器放在磅秤上，磅秤示数都为F，用细线悬挂体积相同的实心铅球和铝球（ρ_铅＞ρ_铝），全部没入水中但不接触容器底，设绳的拉力分别为T₁和T₂，磅秤的示数分别为F₁和F₂，则（　　）
?

	A．	F₁-F＜F₂-F，T₁=T₂?		B．	F₁-F＞F₂-F，T₁＜T₂
	C．	F₁-F=F₂-F，T₁＞T₂?		D．	F₁-F＞F₂-F，T₁＞T₂

12．在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在同一高度；把凸透镜固定在50cm处．当烛焰离凸透镜20cm 时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向上（上/下）移动．

（1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像，应将光屏向左（填“左”或“右”）移动．
（2）依次改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表：

次数	1	2	3	4	5	6
物距/cm	40	35	30	25	20	15
像距/cm	13.5	14	15	16.7	20	30

①在1～4次实验中，所成的像为倒立、缩小的实像．
②第6次的像比第5次的大（填“大”或“小”）．
（3）将蜡烛放在C点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向左（填“左”或“右”）移动．

2．某同学探究浮力大小与物体排开的液体受到重力大小之间的关系．他用弹簧测力计、量筒、金属块、水等器材，按如图所示的步骤进行实验操作：

（1）如图（a）所示，用弹簧测力计测出金属块的重力；
（2）如图（b）所示，在量筒中盛有适量的水，记下水面的读数；
（3）如图（c）所示，将金属块完全浸没水中，记下水面的读数和弹簧测力计的读数
（4）请根据图示完成下列表格：

金属块重力（牛）	量筒中水的体积（厘米³）	金属块浸没在水中时弹簧秤的读数（牛）	金属块浸没在水中时量筒中水的体积（厘米³）	金属块浸没在水中受到的浮力（牛）	金属块排开的水所受到的重力（牛）

从这个实验，可以近似地得到结论是浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力．

9．