题目内容
9．
要测量一个标有“2.5V”字样小灯泡的正常工作时的电阻（约10Ω左右），选用的电源电压为6V，甲滑动变阻器标有“10Ω 1A”字样，乙标有“20Ω 1.5A”字样，则（1）应选用乙滑动变阻器进行实验．（选填“甲”或“乙”）
（2）实验中，甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
①连接电路时，没有断开开关
②闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大的位置．
（3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是D
A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路
C．重新连接电路 D．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
（4）实验结束后，两个小组的同学交流时发现，小灯泡非正常工作时，测得的电阻都与正常工作时的不同，你认为产生这一现象的原因是小灯泡的电阻随温度的变化而变化．
分析 （1）根据串联电路电压的规律求出滑动变阻器两端电压，根据欧姆定律求出灯泡正常发光时的电流，然后根据欧姆定律的应用求出滑动变阻器接入电路的阻值，从而确定滑动变阻器的规格；
（2）连接实物电路时，为保护电路，注意两点：一是开关要断开；二是滑动变阻器的滑片要移到最大阻值处；
（3）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作；
（4）灯丝的电阻随温度的升高而增大．
解答 解：（1）因为串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压：U滑=6V-2.5V=3.5V；
灯泡正常发光的电流约为：I=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A；
由I=$\frac{U}{R}$可知，此时滑动变阻器接入电路的阻值：R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω，因此选择20Ω 1.5A的滑动变阻器；
（2）连接好最后一根导线，灯泡立即发光，说明连接电路时，没有断开开关；
发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明电路中的电流太大了，把灯丝烧断了，说明闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大的位置；
（3）闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡没坏，也不是断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，即应进行D项操作；
（4）因为灯丝的电阻随温度的升高而增大，小灯泡非正常工作时，灯丝的温度与与灯泡正常工作时的温度不同，因此电阻也不同．
故答案为：（1）乙；（2）①连接电路时，没有断开开关；②闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大的位置；（3）D；（4）小灯泡的电阻随温度的变化而变化．
点评 本题考查了串联电路电压的规律、欧姆定律的应用、实验的注意事项和操作以及灯丝的电阻与温度的关系等，虽然涉及的知识点较多，综合性强，但是一道较为简单的实验题．
王后雄学案教材完全解读系列答案
海淀课时新作业金榜卷系列答案| A． | 速度是表示物体通过路程长短的物理量 | |
| B． | 速度越大的物体，通过的路程一定越长 | |
| C． | 速度是表示物体运动快慢的物理量 | |
| D． | 做匀速直线运动的任何物体，它们的速度都是相同的 |
如图甲所示的电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器．图乙是滑动变阻器的电功率与电流关系的图象．则滑动变阻器的最大阻值是70Ω；电源电压是18V．
在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图电路图，其中R为定值电阻，R′为滑动变阻器．（1）为保证电路安全，连接电路时，开关应该处于断开状态．在闭合开关前，应该把滑动变阻器移动到最大阻值处．
（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将大于3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）．此时应向右（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V．
（3）实验后，收集数据记录在表中，
| U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
（4）在本实验中，运用到的研究方法为控制变量法．
小明观察到了以下与物理有关的现象：①炒菜放盐，很快变咸；②从滑梯上滑下，臀部有灼热感；③青岛地区夏天比内陆凉爽．
请你选取两种现象，用学过的物理知识解释．
| 现象：①炒菜放盐，很快变咸 解释：这是分子热运动的结果，且温度越高，分子热运动越剧烈 | 现象：②从滑梯上滑下，臀部有灼热感 解释：克服摩擦做功，将机械能转化为内能 |