题目内容
9．
学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能把铅球掷得更远．小莉认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
小强认为：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角θ（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
小红说：“我们还是通过实验来探究吧”，于是，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到下表中的数据：
| 实验序号 | 射出速度v（m/s） | 射出仰角θ | 射出距离（水平距离）s/m |
| 1 | 5 | 30° | 2.9 |
| 2 | 10 | 30° | 9.5 |
| 3 | 10 | 45° | 10.8 |
| 4 | 10 | 60° | 9.1 |
| 5 | 15 | 30° | 20.7 |
（l）为了验证小莉的猜想，应选用序号为1、2、5的实验数据，得出的结论是：在射出仰角一定时，物体抛出速度越大，抛出的距离越远．
（2）为了验证小强的猜想，应选用序号为2、3、4的实验数据，射出仰角θ为45°时，物体抛出的距离最远．
（3）小强与同桌交流，同桌认为以上（2）方案还需要再完善，可以进一步获得更可靠的结论，你认为小强的方案还能做的改进是：B（只填下列选项）
A、选择射出仰角为45°多次实验，求平均值
B、选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验
C、选择不同的射出速度，在射出仰角为45°反复多次实验，求平均值．
分析 （1）（2）因为铅球射出的距离可能与射出的速度和射出的仰角都有关系，所以在探究射出距离与射出速度的关系时，应该保持射出仰角一定；在探究射出距离与射出仰角的关系时，应该保持射出速度一定．
（3）为使探究结论完善一些，应多次实验找规律．
解答 解：（1）要探究射出距离与射出速度的关系，就必须保持射出仰角一定，只改变射出速度．从表格中数据来看，序号1，2，5的射出仰角都是30°，射出速度不同．序号1的射出速度是5m/s，射出距离距离是2.9m；序号2的射出速度是10m/s，射出距离是9.5m；序号5的射出速度是15m/s，射出距离是20.7m．由此可得出结论：在射出仰角一定时，物体抛出的速度越大，抛出的距离越远．
（2）要探究射出距离与射出仰角的关系，就必须保持射出速度一定，只改变射出仰角．从表格中数据来看，序号2，3，4的射出速度都是10m/s，射出仰角不同．序号2的射出仰角是30°，射出距离是9.5m；序号3的射出仰角是45°，射出距离是10.8m；序号4的射出仰角是60°，射出距离是9.1m．当射出仰角是45°时，物体抛出的距离最远．
（3）为获得更准确的结论，选择射出仰角为45°附近不同角度多次实验，然后得出规律；故应选B．
故答案为：（1）射出仰角；速度；
（2）2、3、4；45°；
（3）B．
点评 本题考查了学生利用所学知识分析实际现象、实际问题的能力，关键是会根据控制变量法分析数据得出得出规律，要注意多次实验的目的有的是多次测量减小误差、有的是为得到普遍成立的规律减小偶然性．
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（1）请根据实验目的，连接图的电路．
电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：
（2）第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，请把实验数据填写在表中．
（3）哪次实验灯泡正常发光？2（填写数据序号）
（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否断路？没有断路．判断依据是什么？电路中有电流通过．
（1）请根据实验目的，连接图的电路．
电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 3.0 | 2.5 | 1.4 | 0.4 | |
| 电流I/A | 0.30 | 0.28 | 0.22 | 0.12 | |
| 灯泡亮度 | 很亮 | 较亮 | 亮 | 暗 | 看不到发光 |
（3）哪次实验灯泡正常发光？2（填写数据序号）
（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路是否断路？没有断路．判断依据是什么？电路中有电流通过．
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