题目内容
2.已知同一直线上的两个力分别为2牛和3牛,则它们的合力( )| A. | 一定是5牛 | B. | 一定是2牛 | ||
| C. | 可能是5牛,也可能是1牛 | D. | 以上说法均不正确 |
分析 同一直线上二力的合成:
(1)两个力的方向相同时,合力大小等于两分力之和,合力方向与这两个力的方向相同;
(2)两个力的方向相反时,合力大小等于两分力之差,合力方向同较大的力的方向相同.
解答 解:F1、F2这两个力作用在同一直线上,但方向是否相同并不知道,所以有两种可能:
如果方向相同:F合=F1+F2=3N+2N=5N;
如果方向相反:F合=F2-F1=3N-2N=1N.
故选C.
点评 本题是一道基础题,考查了力的合成,熟练掌握力的合成方法是正确答题的关键,解题时要分两个力方向相同与相反两种情况进行讨论.
练习册系列答案
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10.一个重6N的实心物体,用手拿着使它刚好浸没在水中,此时物体排开的水重是10N,则该物体受到的浮力大小为多少N.( )
| A. | 6N | B. | 10N | ||
| C. | 4N | D. | 条件不足,无法计算 |
11.
小明、小华、小军三位同学在物理实验时,对“串联电路电压规律”进行探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(1)按电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须断开;
(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是电压表正负接线柱接反了;
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析小明同学的实验数据可以得出的结论是串联电路中总电压等各用电器两端电压之和(或UAC=UAB+UBC);
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是实验次数少;
(5)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是L1短路(或电压表短路);
(6)细心的小明还发现:电压较大的那个灯泡比另一个亮,且更换了不同规格的灯泡总是这样,于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有关,电压高的灯泡亮,电压低的灯泡暗”的结论,你认为该结论错误(选填“正确”“错误”).
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(1)按电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,小明同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】
(1)在连接电路时,开关必须断开;
(2)小明用上面的方法不能测出L2两端的电压,理由是电压表正负接线柱接反了;
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中.分析小明同学的实验数据可以得出的结论是串联电路中总电压等各用电器两端电压之和(或UAC=UAB+UBC);
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.0 | 1.8 | 3.8 |
(5)小军同学按图示电路图连接电路,闭合开关后发现L2灯亮,L1灯不亮,电压表的示数为0,造成该现象可能的原因是L1短路(或电压表短路);
(6)细心的小明还发现:电压较大的那个灯泡比另一个亮,且更换了不同规格的灯泡总是这样,于是他得出了“不同灯泡的亮暗和电压有关,电压高的灯泡亮,电压低的灯泡暗”的结论,你认为该结论错误(选填“正确”“错误”).
8.在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中,记录的结果如表所示.
(1)在这个试验中,使用的实验方法是控制变量法,把多因素问题变为了多个单因素问题.
(2)在实验中应该用弹簧测力计缓缓地匀速(选填“匀速”或“变速”)拉动木块,此时弹簧测力计的示数等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)滑动摩擦力的大小.
(3)在研究接触面对滑动摩擦力大小的影响时,可采用第1、3次的实验结果,得到的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
| 次数 | 接触面 | 压力(N) | 滑动摩擦力(N) |
| 1 | 木块和木板 | 2 | 0.4 |
| 2 | 木块和木板 | 4 | 0.8 |
| 3 | 木块和棉布 | 2 | 0.6 |
(2)在实验中应该用弹簧测力计缓缓地匀速(选填“匀速”或“变速”)拉动木块,此时弹簧测力计的示数等于(选填“大于”、“等于”或“小于”)滑动摩擦力的大小.
(3)在研究接触面对滑动摩擦力大小的影响时,可采用第1、3次的实验结果,得到的结论是:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.