题目内容
1．关于温度、内能和热量三者的关系，下列说法正确的是（ ）| A． | 温度高的物体，内能一定大 | B． | 物体温度升高，内能一定增加 | ||
| C． | 物体吸收了热量，温度一定升高 | D． | 物体温度升高一定是吸收了热 |
分析 （1）影响内能的因素有质量、温度以及状态等．
（2）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化．
（3）物体吸收了热量，可能用来加快分子的无规则运动，即表现在物体的温度的升高；也可能用来改变物体的状态．
（4）改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式．
解答 解：A、因为影响内能的因素有质量、温度和状态，因此温度高的物体内能不一定大，故A错误；
B、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，其内能一定增加，故B正确；
C、物体吸收热量，温度不一定升高，如冰熔化，吸收热量，内能增加，温度不变，故C错误．
D、物体温度升高可能是吸收了热，也可能是外界物体对它做了功，故D错误；
故选B．
点评 本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中招的热点．
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8．
做“观察水的沸腾”实验时：
（1）实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．
（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是玻璃泡接触了容器底．
（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是水的质量太多或初温太低等．
（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（如表），直到水沸腾一段时间后停止读数，但他不小心漏记了第6min的数据，请你帮他补全．
（5）他们观察到水沸腾时的现象应该是图乙中的a图（选填“a”或“b”）．从实验数据可判断当时的大气压低于1个标准大气压（选填“高于”或“低于”）
做“观察水的沸腾”实验时：（1）实验使用的温度计是根据液体的热胀冷缩规律制成的．
（2）如图甲为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是玻璃泡接触了容器底．
（3）纠正错误后，他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是水的质量太多或初温太低等．
（4）他对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（如表），直到水沸腾一段时间后停止读数，但他不小心漏记了第6min的数据，请你帮他补全．
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 96 | 96 | 96 | 96 | 96 |
12．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐，由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中．
计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2=0.21 m/s，通过计数点“4”的瞬时速度为v4=0.33 m/s．小车的加速度是a=0.60 m/s2．
| 距离 | d1 | d2 | d3 |
| 测量值/cm |
16．在校运动会上，初三（1）班甲、乙、丙、丁四位同学报名参加百米赛跑，他们的参赛成绩如表所示，则获得第一名的是丁同学，理由在相同路程内比较所用时间，时间少的跑的快．
初中男子甲组100米成绩
初中男子甲组100米成绩
| 参赛者 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 成 绩 | 13”6 | 14” | 14”7 | 13”4 |
如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答以下问题：
11．下列关于质点的说法正确的是（ ）
| A． | 研究日食时，可以把太阳看成质点 | |
| B． | 研究地球的公转时，可以把地球看成质点 | |
| C． | 原子核很小，必须把它看成质点 | |
| D． | 研究地球的自转时，可以把地球看成质点 |