题目内容

超声波探伤仪发出的声波无法被人耳听见，其原因是超声波的（ ）

A. 速度太快 B. 频率太高 C. 响度太小 D. 振幅太小

B 【解析】人耳的听声频率范围是20Hz~20000Hz，低于20Hz的叫做次声；高于20000Hz的声音叫做超声波，我们听不到超声波的原因是声音频率太高，故B正确为答案。
练习册系列答案
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下列物态变化的实例中，属于液化的是（ ）

A. 铁块化成铁水 B. 冰箱中取出的冰棍结上“白霜”

C. 衣柜中的樟脑球变小 D. 冰天雪地里人说话时口中冒“白气”

D 【解析】A、铁块化成铁水，是熔化现象．不合题意B、霜是由空气中的水蒸气凝华化形成的小冰晶，是凝华现象，不合题意．C、樟脑球变小是由固态直接升华为气态，是升华现象，不合题意．D、白气是空气中的水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象．符合题意。故选D．

下图是用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是 ( )

A. B. C. D.

C 【解析】A图中铅笔没有紧靠刻度尺有刻线的一侧，故错误；B图中铅笔左侧没有与0刻度线或其它整格刻线对齐，故错误；C图中铅笔左侧与刻度尺0刻度线对齐，并且紧靠刻线，故正确；D图中铅笔左侧在0刻度线的左侧，无法正确读出铅笔的长度，故错误，故选C。

悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动．呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大．这表明声音不仅能传递信息，还可以传递_____________．物理学上常用声音的 _______（选填“音调”或“响度”）来表示声音的强弱．

能量 响度 【解析】由题干可知：有声音，设有声控装置的金属球就摆动，而且声音越大，金属球摆动的幅度就越大，这是因为声音能够传递信息和能量；物理学中常用响度来表示声音的大小； 故答案为：能量；响度；

下列气象图标分别代表冰雹、雪、雾和霜冻四种天气现象，其中主要通过液化形成的是

A. B. C. D.

C 【解析】雪、霜冻、冰雹都是固态的，而液化形成的物体是液态的，只有雾是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的； 故选C．

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向________，并通过调整________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________(选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：________。

（4）在探究二力平衡条件时，最好最后验证________．

A．不在同一直线上的二力能否平衡 B．不在同一物体上的二力能否平衡

C．大小不等的二力能否平衡 D．方向不相反的二力能否平衡

相反 钩码的数量 不能 不在同一直线上的两个力能否平衡 把小卡片一剪两半 B 【解析】(1)在线的两端挂上钩码的作用是使两个拉力的方向相反,可通过调整钩码的数量来改变拉力的大小; (2)小华将小卡片转过一个角度,两个拉力不在同一直线上,松手后纸片不能平衡,说明两个力必须满足同一直线的条件; (3)把纸片剪成两半,两个拉力应分别作用在两个物体上,此时小卡片不能平衡,说明只有作用在同一物体上...

将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，使鸡蛋上浮，如图所示．在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图．

【解析】 试题分析：鸡蛋受竖直向上的浮力及竖直向下的重力，两力在同条直线上，上浮时浮力要大于重力，故浮力线段的长度应大于重力线段的长度，如下图所示：

很多动物为了适应自身生存环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位．对此，从物理学的角度给出的解释错误的是

A. 骆驼的脚掌很大，可以减小压强，从而使其在沙漠中行走自如

B. 壁虎的脚掌上有许多“吸盘"，从而利用大气压使其在天花板上不会掉下来

C. 鱼类主要靠鳔的调节作用从而改变自身重力来实现上浮和下沉

D. 大象能听到人耳听不到的次声波，因而在地震引发的海啸灾难中竟无一死亡

C 【解析】A、根据公式，骆驼的重力不变，骆驼的脚掌很大，这样减小了对沙漠的压强，使其不至于沉入沙漠中．所以A说法正确，与题意不符． B、壁虎的脚掌上有许多“吸盘“，是利用大气压把它压在天花板上的．所以B说法正确，与题意不符． C、鱼类主要靠鳔的作用改变自身的体积，从而改变所受浮力来实现上浮和下沉的．所以C说法错误，与题意相符． D、地震和海啸时会发出人类听不到的次声波，大象能听到次声...

某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（ ）

A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

B 【解析】试题分析：首先估测物理课本的质量，然后计算它的重力，然后再估测课桌的高度，最后根据功的公式计算即可． 【解析】 一本物理课本的质量m=200g=0.2kg， G=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 课桌高度约为1m， 人对课本做的功：W=Gh=2N×1m=2J． 故选B．

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