题目内容
11.求:
(1)“长春”舰满载时的重力是多少?
(2)若舰底某处距海面的深度为6cm,则该处受到海水的压强是多少?
(3)搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行,而不是“并排”前行,为什么?
分析 (1)知道“长春”舰满载时的质量,利用G=mg求其重力;
(2)知道舰底某处距海面的深度,利用p=ρgh求该处受到海水的压强;
(3)流体流速越大的地方压强越大,流速越小的地方压强越大,据此分析回答.
解答 解:
(1)G=mg=7.5×106kg×10N/kg=7.5×107N;
(2)海水的压强:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×6m=6×104Pa;
(3)根据在流体中,流速越大的位置压强越小可知,并排前行时,两舰艇间流速快压强小,外侧压强大,两舰艇可能发生碰撞事故,采用“一”字形编队能有效防止这种情况发生.
答:(1)“长春”舰满载时的重力是7.5×107N;
(2)若舰底某处距海面的深度为6cm,则该处受到海水的压强是6×104Pa;
(3)根据在流体中,流速越大的位置压强越小可知,并排前行时,两舰艇间流速快压强小,外侧压强大,两舰艇可能发生碰撞事故,采用“一”字形编队能有效防止这种情况发生.
点评 本题考查了重力和液体压强的计算,以及流体压强与流速的关系,属于基础题目.
练习册系列答案
相关题目
2.
我校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中,进行了如下的实验探究:
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
(1)分析上述的实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关.请你对此实验过程与实验结论进行评价:此结论不正确,因为没有控制质量不变.
第二组:探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他改变钩码的个数,分别测出钩码质量和所受重力,实验数据记录在设计的表二中.
表二
(2)分析实验数据可以得出的结论:物体所受重力大小与质量成正比.
(3)有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,也来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.
第一组:探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如表一所示.
表一
| 被测物体 | 形状 | 重力 |
| 橡皮泥 | 正方体 | 4.8N |
| 球形 | 4.2N | |
| 三角锥形 | 3.6N |
第二组:探究“物体重力的大小跟物体质量的关系”,如图就是实验装置,实验过程中他改变钩码的个数,分别测出钩码质量和所受重力,实验数据记录在设计的表二中.
表二
| 钩码的个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 钩码的质量(m/×10-2kg) | 5 | 0 | 15 | 20 | 25 |
| 弹簧测力计的读数(G/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
(3)有一位同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个,并分别测出它们的质量和重力,也来探究物体所受重力大小与质量的关系,你认为乙同学的做法C.
A.不合理,因为他没有用同种物质的物体做实验
B.不合理,因为他没有使物体的质量成整数倍变化
C.合理,因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系
D.合理,因为他的操作比甲同学更简便.
19.标有“6V 6W”“6V 3W”字样的灯L1和L2,串联接在某电源上.设灯丝的电阻不变,则( )
| A. | 通过灯L1、L2的电流之比为2:1 | B. | 通过灯L1、L2的实际功率之比为1:2 | ||
| C. | 电源电压为18V时,L1正常发光 | D. | 电源电压为12V时,L2正常发光 |
6.如图所示,几块完全相同的砖以如图的四种方式放置在地面上,地面所受的压强最大的是( )
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
16.小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时,实验记录如下表.
(1)在实验过程中,需要的测量工具有弹簧测力计和天平.
(2)分析表中实验数据,得出的结论是G与m成正比.
(3)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息.
通过分析上表,可以发现,g值最小和最大的地点分别是赤道、北极.g值的变化规律是纬度越大g越大.
| 被测物体 | 物体质量m/kg | 重力G/N | 比值$\frac{G}{m}$/(N•kg-1) |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
(2)分析表中实验数据,得出的结论是G与m成正比.
(3)在一般情况下,g为定值,但经过科学家的精确测量,各地区的g值仍有些差异,下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息.
| 地 点 | g值的大小 | 地球纬度 | 地 点 | g值的大小 | 地球纬度 |
| 赤 道 | 9.780 | 0° | 北 京 | 9.801 | 39°56′ |
| 广 州 | 9.788 | 23°06′ | 纽 约 | 9.803 | 40°41′ |
| 武 汉 | 9.793 | 30°33′ | 莫斯科 | 9.816 | 55°45′ |
| 上 海 | 9.794 | 31°12′ | 北 极 | 9.832 | 90° |
2.关于电源和电流,下列说法中正确的是( )
| A. | 电流是由大量电荷的无规则运动形成的 | |
| B. | 在电路中只要有电源,就一定会有电流 | |
| C. | 在电源外部,电流从电源的正极经过用电器流向负极 | |
| D. | 物理学规定:电荷定向流动的方向为电流的方向 |
3.小明同学把掉到地面上的物理课本捡起来放回到课桌上,在此过程中手克服课本的重力所做的功大约为( )
| A. | 0.015 J | B. | 0.15 J | C. | 1.5 J | D. | 15 J |