题目内容

13．如图所示，是“探究二力平衡条件“的实验装置．
（1）把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量不相等，再使砝码质量相等，观察小车的运动情况；
（2）保持两盘里砝码质量相等，把小车扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，观察小车的运动情况．
从上述实验，可得出的结论是作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

分析 二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上；
在探究时，将小车放在水平桌面上，通过调节两边砝码的质量来改变小车所受拉力的大小；通过扭转小车的角度来探究平衡力在方向上的特点．

解答 解：
（1）在实验中，应把小车放在水平桌面上，两端小盘里加砝码，先使两盘砝码质量不相等，再使砝码质量相等，观察小车的运动情况；
（2）把小车扭转一个角度，此时两个拉力不在同一直线上，观察小车的运动情况，发现此时两个拉力不能平衡；
由上述实验可得出的结论是：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．
故答案为：
（1）不相等；相等；（2）不在同一直线；作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡．

点评 此题是“探究二力平衡条件“的实验，考查了二力平衡条件的探究过程及二力平衡条件的内容，对于二力平衡条件，我们必须注意掌握四个要点，且这四个要点缺一不可．二力平衡是初中物理的重点、难点内容之一，在中考试卷中出现的几率较大．

练习册系列答案
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