题目内容

4.如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是D
A.光能否发生反射?B.光线是否沿直线传播?
C.光是否只能在镜面上反射?D.反射光线的位置有什么规律?
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直
(3)使光线以不同角度入射进行实验,测量结果如上表所示.由此可得:在反射现象中,反射角等于入射角.
实验次数入射角反射角
1300300
2450450
3600600
(4)将ON右侧纸板向后折,在ON右侧纸板上不能(选填“能”或“不能”)看到反射光线.就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在同一平面内
(5)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,反射光线能与原入射光线重合;说明光在反射时光路是可逆的.

分析 (1)由图可知,图中有平面镜、法线、入射光线、反射光线,可以来探究光的反射光线的规律;
(2)只有硬纸板和平面镜垂直,才能保证法线和平面镜垂直;
(3)根据表格中的数据分析;
(4)根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析,使光屏不在一个平面内,观察现象,得出结论;
(5)光路是可逆的;若沿反射光线的方向入射,则反射光线沿入射光线的方向射出.

解答 解:(1)该实验探究的问题是反射光线的位置有什么规律,故选D;
(2)硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直;
(3)由表格中的数据可知,反射角等于入射角;
(4)根据光的反射定律:在反射现象中,反射光线、入射光线分居法线两侧;反射光线、入射光线和法线在同一平面内.
所以沿ON将右侧纸板向后折,则在纸板上都不能看到反射光线,说明反射光线、与入射光线和法线应在同一平面内;在纸板上都不能看到反射光线,但反射光线仍然存在.
(5)让光线沿着纸板上已经画出的一条反射光线射到平面镜上的O点,反射光线能与原入射光线重合,说明反射光路是可逆的.
故答案为:(1)D;(2)垂直;(3)等于;(4)不能;同一平面内;(5)可逆.

点评 此题是探究光的反射定律.要熟记光的反射定律的内容,并且要搞清每一个相对内容的得出,特别是反射光线、入射光线、法线的关系,通过改变反射面和入射面的关系,来观察现象,从而得出结论.

练习册系列答案
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19.先阅读材料内容,再完成以下小题:
不同材料的导电性能不同,有些材料如:锗、硅、砷化镓、锑化铟等导电性能介于导体和绝缘体之间,常常称做半导体.温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响.有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低而迅速增大.利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻.热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精度高.我们常见的LED灯就是在半导体材料中掺入极其微量的杂质使它的导电性能增加,电流越大,发光强度越高,但当电流达到一定程度时出现光的饱和,这时电流再增加,光强不再增加.
一些物质当温度下降到某一温度时,电阻会变为零,这种现象叫做超导现象.能够发生超导现象的物质,叫做超导体.目前超导体还只应用在科学实验和高新技术中,这是因为一般的金属或合金的超导临界温度都较低.如果超导体能应用于实际中则会降低输电损耗、提高效率及在其他方面给人类带来许多好处.我国的超导体研究工作走在世界的前列.
(1)小莫在设计温控器时,他找到了一个电阻大小随温度升高而迅速减小的元件,组成该元件的材料是半导体(选填“半导体”、“超导体”).
(2)根据材料可知,假如现实中所有导体都没有了电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是B.
A.白炽灯仍然能发光  B.电动机仍然能转动  C.电饭锅仍然能煮饭  D.取暖器仍然可以发热
(3)一只12W的 LED灯发光强度相当于一只 40W的日光灯,如果我们教室内的10只40W日光灯全换成12W的LED灯,每天开灯4小时,一个月(以使用25天计)可节省电能28kW•h.

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