(2009?卢湾区一模)在学习“电流  电压”这节内容后,小丁同学进行了如下活动:
(1)小丁同学提出猜想:对于某导体来说,导体两端所加的电压越大,导体中的电流越大.
你认为小丁同学提出猜想的依据可能是
电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因
电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因

实验
序号
电压
(伏)
1 1.4 0.14
2 2.8 0.28
3 4.2 0.42
(2)为了验证猜想,小丁同学将某一导体作为研究对象,用若干节干电池、电流表、电压表、电键和若干导线正确连接电路进行实验,并将实验数据记录在右表中.请在空白处填写相关的栏目.
(3)观察表格中的数据,你认为小丁同学从第2次实验到第3次实验,需要进行哪些操作?
(断开电键)增加干电池的节数,将电压表量程换为0~15伏(闭合电键,继续实验)
(断开电键)增加干电池的节数,将电压表量程换为0~15伏(闭合电键,继续实验)

(4)小丁同学对表格中的数据进行分析比较,并归纳得出结论:对于某导体来说,导体中的电流与导体两端所加的电压成正比.
①你认为小丁同学的实验结论与猜想有无差异?若有差异,写出差异所在.
有差异,小丁同学猜想到的是电流与电压之间的定性关系,而实验结论是关于电流与电压之间的定量关系
有差异,小丁同学猜想到的是电流与电压之间的定性关系,而实验结论是关于电流与电压之间的定量关系

②就小丁同学通过实验得出结论的过程,你认为是否合理?请简要说明理由.
不合理,只对一种导体进行了实验,所得出的结论不具有普遍意义
不合理,只对一种导体进行了实验,所得出的结论不具有普遍意义
(2012?扬州)在学习“探究影响电流热效应的因素”时,同学们发现用电阻丝对煤油加热时,观察温度计的示数变化的过程非常耗时,为了减少实验的时间,他们提出了如下改进的设想:
设想一:将煤油换成水来做实验,
设想二:通过加热空气来做实验.
(1)根据所学知识,他们经过讨论,断定设想一是错误的,你认为他们他们判断的依据是:
水的比热容大,温度难升难降
水的比热容大,温度难升难降

(2)为了验证设想二,他们设计了下面的实验:
①在的锥形瓶中装入
等质量
等质量
的红墨水,用相同的电阻丝及玻璃管组成如图A、B的装置,通电后通过玻璃管中液柱的高度来显示
温度变化
温度变化
的大小.然后把它们分别接入相同的电路,发现在相同的短时间的内A管中的液柱比B管上升迅速,这说明
气体传热本领比液体好
气体传热本领比液体好

②在塞橡皮塞时发现有液体进入玻璃管并高出瓶内的液面,这是因为
瓶内气压大于外部气压
瓶内气压大于外部气压
,使管内的液柱与瓶内液面相平,他们用带有针头的注射器通过橡皮塞插入瓶内如图C甲所示,接下来的操作是
抽气
抽气

③同学们用两根电阻丝(R>R)插入相同的甲、乙瓶中并接入电路如图C所示,闭合开关,甲、乙两玻璃管中液面如图D所示,由此得出关于电热的结论是
电流和通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多
电流和通电时间一定时,电阻越大,产生的热量越多

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