题目内容
13．如图是攀枝花到成都的K9484次列车时刻表．| K9484 攀枝花--成都 | |||
| 站名 | 到点 | 开点 | 里程 |
| 攀枝花 | 20：16 | 0 | |
| 米易 | 21：12 | 21：15 | 58 |
| 西昌 | 23：28 | 23：36 | 192 |
| 峨眉 | 07：20 | 07：27 | 593 |
| 成都 | 10：09 | 749 | |
（2）小欢从米易到成都，因为列车晚点，第二天上午11：45才到达成都站，则火车从米易到成都运行的平均速度又是多少km/h？（结果保留1位小数）
分析 （1）由列车时刻表求出从攀枝花→西昌的路程及运行时间，然后由平均速度公式求出列车的平均速度．
（2）由列车时刻表求出从米易到成都的路程及运行时间，然后由平均速度公式求出列车的平均速度；
解答 解：（1）由列车时刻表可知，攀枝花到西昌的路程s=192km，
运行时间t=23：28-20：16=3h12min=3.2h，
列车从攀枝花到西昌的平均速度：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{192km}{3.2h}$=60km/h；
（2）根据表中数据可知，从米易到成都的路程为：s′=749km-58km=691km；
运行时间为t′=14h30min=14.5h，
则从米易到成都的平均速度v′=$\frac{s′}{t′}$=$\frac{691km}{14.5h}$≈47.7km/h．
答：（1）他从攀枝花到西昌的平均速度是60km/h；
（2）火车从米易到成都运行的平均速度是47.7km/h．
点评 本题考查平均速度的计算，关键是从列车时刻表中读出有用信息，此题难易程度适中．
练习册系列答案
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3．
在如图所示的实验装置中，接通电源，导体A B受磁场力的作用而发生运动，然后改变电流方向或磁感线方向．则（ ）
在如图所示的实验装置中，接通电源，导体A B受磁场力的作用而发生运动，然后改变电流方向或磁感线方向．则（ ）| A． | 在上述实验现象中，是机械能转化为电能 | |
| B． | 改变电流方向，通电导体所受磁场力的方向不变 | |
| C． | 改变磁感线方向（磁铁N、S 极对调）通电导体所受 磁场力的方向不变 | |
| D． | 同时改变电流和磁感线的方向（磁铁N、S极对调），通电导体所受磁场力方向不变 |
1．以下估测与实际情况相符的是（ ）
| A． | 人体感觉舒适的环境温度约为40℃ | B． | 人正常步行的速度约为5m/s | ||
| C． | 光从太阳到达地球的时间约为8s | D． | 初中物理课本的长度约为0.26m |
18．
两位同学做“测平均速度”实验，如图是小车滑下过程的示意图．下表是他们未完成的实验记录．
（1）请你将表补填完整．（结果保留一位小数）
（2）实验时，他们要用到的测量仪器是刻度尺和秒表．
（3）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行计算的．
（4）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小．（选填“较大”或“较小”）
（5）由表中数据可知：小车沿斜面下滑过程中的速度在增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（6）由表中数据能否算出小车在下半段路程中的平均速度v3？能计算，若能，v3=50.00cm/s．
两位同学做“测平均速度”实验，如图是小车滑下过程的示意图．下表是他们未完成的实验记录．（1）请你将表补填完整．（结果保留一位小数）
| 路程（cm） | 运动时间（s） | 平均速度（ cm/s） |
| s1=80.00 | t1=2.8 | v1=28.57 |
| s2=40.00 | t2=2.0 | v2=20.00 |
（3）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行计算的．
（4）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较小．（选填“较大”或“较小”）
（5）由表中数据可知：小车沿斜面下滑过程中的速度在增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（6）由表中数据能否算出小车在下半段路程中的平均速度v3？能计算，若能，v3=50.00cm/s．
5．某同学为了探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：如图所示，在三个相同的烧杯里，分别装入温度相同的水和煤油，用同样的酒精灯分别对它们加热，实验数据如表：
（1）分析1、2两组数据可以看出：对于质量不同的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量不同．由此说明了物体吸收的热量与质量有关．
（2）分析1、3两组数据可以看出：质量相同的不同物质，升高相同的温度而加热时间不同．由此说明了物体吸收的热量与物质的物质种类有关．
（3）分析3、4两组数据可以看出：质量相同的同种物质，吸收的热量还与升高的温度有关．
（4）在此探究实验中，我们用了物理探究实验中常用的一种方法，此方法是控制变量法．
| 实验序号 | 物质 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（min） |
| 1 | 水 | 50 | 25 | 40 | 4 |
| 2 | 水 | 100 | 25 | 40 | 8 |
| 3 | 煤油 | 50 | 25 | 40 | 2 |
| 4 | 煤油 | 50 | 25 | 50 | 4 |
（2）分析1、3两组数据可以看出：质量相同的不同物质，升高相同的温度而加热时间不同．由此说明了物体吸收的热量与物质的物质种类有关．
（3）分析3、4两组数据可以看出：质量相同的同种物质，吸收的热量还与升高的温度有关．
（4）在此探究实验中，我们用了物理探究实验中常用的一种方法，此方法是控制变量法．
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm（选填“mm”、“μm”或“nm”）的细颗粒物，它已成为许多城市空气质量监测的一个项目．用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为3.10cm．