题目内容
8.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,这里的“高”“低”指的是音调;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是响度.“叮铃铃”电话响了,小明一接电话马上就听出是外婆的声音,小明是根据声音的音色来判断的.分析 音调是声音的高低,由频率决定;响度是声音的高低,是指声音的强弱(或大小)由振幅决定;区分音调和响度要分清声音的高低和大小.音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.
解答 解:“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”,是指声音的音调太高或太低;
“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”是指声音很大,指的是响度;
音色是声音的品质特色,每个人的声音的音色不同,小明一接电话马上就听出是外婆的声音,小明是根据声音的音色来判断的.
故答案为:音调;响度;音色.
点评 解答此题要根据音调、响度和音色的定义去分析,尤其要注意音调和响度的区别,难度不大,是一道基础题.
练习册系列答案
相关题目
13.如图,电流表A1、A2、A3的示数分别为30mA、50mA、70mA,则电流表( )

| A. | A4的读数是50mA | B. | A4的读数是70mA | C. | A5的读数是80mA | D. | A5的读数是30mA |
20.下列几种估测最符合实际情况的是( )
| A. | 人步行的速度约为5m/s | B. | 全新的2B铅笔长约17cm | ||
| C. | 初中生跑50m所需时间约为4s | D. | 一张试卷厚度的大约1mm |
17.小刚和小丽用如图甲所示的器材探究串联电路的电压关系,两只小灯泡的规格不同
(1)请用笔画线代替导线连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联的总电压.
(2)小刚用电压表测量灯L1两端的电压直接选用0-3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是先试触,若试触结果如图乙,则下一步的操作是断开开关,换接0~3V量程,这样做的目的是使读数更准确;
(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表的示数变为0.小刚用电压表检测L1两端电压,示数为电源电压,由此判断出 L1处的故障是断路(填“断路”或“短接”);
(4)他们排除故障后继续实验,得出了如下表所示的一组数据,
于是就得出了关于串联电路中电压的规律的结论:在串联电路中,电路两端的总电压等于各用电器两端电压之和;
为了使结论具有普遍意义,他们还应当:换不同规格的灯泡多测几组数据总结规律(或改变串联电池组电池的节数多测几组数据总结规律).
(1)请用笔画线代替导线连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量两灯串联的总电压.
(2)小刚用电压表测量灯L1两端的电压直接选用0-3V的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是先试触,若试触结果如图乙,则下一步的操作是断开开关,换接0~3V量程,这样做的目的是使读数更准确;
(3)他们在测量L2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表的示数变为0.小刚用电压表检测L1两端电压,示数为电源电压,由此判断出 L1处的故障是断路(填“断路”或“短接”);
(4)他们排除故障后继续实验,得出了如下表所示的一组数据,
| L1两端的电压/V | L2两端的电压/V | 串联电路的总电压/V |
| 1.4 | 3.1 | 4.5 |
为了使结论具有普遍意义,他们还应当:换不同规格的灯泡多测几组数据总结规律(或改变串联电池组电池的节数多测几组数据总结规律).