题目内容
17．在雷电来临时，电光一闪即逝，但过了一会儿我们才听到雷声，这是因为（ ）| A． | 雷一个接一个打个不停 | |
| B． | 双耳效应 | |
| C． | 光的传播速度比雷声的传播速度大 | |
| D． | 雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的 |
分析 光在空气中的速度大约3×108m/s，而声音在空气的速度为340m/s，故在发生闪电时，是先看到闪电，后听到雷声的．
解答 解：闪电和雷声同时产生的，但光速远比声速大，根据公式v=$\frac{s}{t}$可知，在路程一样的情况下，光所用的时间要比声音小得多，所以先看到闪电后听到雷声．
故选：C．
点评 本题考查光速与声速的关系，属于基础知识的考查，比较简单．
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7．关于能，下列说法正确的是（ ）
| A． | 只有做功的物体才具有能量 | B． | 运动的物体具有的能叫做动能 | ||
| C． | 物体能够对外做功，表示它具有能 | D． | 质量大的物体，具有的动能一定大 |
8．如图所示的四位科学家中，以其名字命名电功率的单位的是（ ）
| A． |  焦耳 | B． |  安培 | C． |  牛顿 | D． |  瓦特 |
5．
小明同学连接了如图所示的电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转角度相同，则灯泡L1与L2两端的电压之比为（ ）
小明同学连接了如图所示的电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转角度相同，则灯泡L1与L2两端的电压之比为（ ）| A． | 1：5 | B． | 4：1 | C． | 1：4 | D． | 1：1 |
12．回顾实验和探究：
（1）探究音调的影响因素：
（2）探究固体熔化时温度的变化规律：
（1）探究音调的影响因素：
| 过程步骤 | 如图，把钢尺紧按在桌面上，拨动其伸出桌面端，听它发出的声音，同时观察钢尺振动的快慢．改变尺子伸出桌边的长度，将外端按下相同的程度，重做上述实验． |  |
| 结论方法 | 实验发现，尺子伸出桌边的长度越短，振动得越快，发出的音调就越高．此实验过程体现的科学方法是控制变量法． | |
| 物质 | 在标准大气压下，用酒精灯给某固体加热，如图是它的温度随时间变化的图象．该固体是冰（填物质）． |  |
| 分析比较 | 在bc段属于熔化过程，温度不变 （填变化情况）；物体在第3分钟处于固液共存状态．如图温度计的示数是86℃． |
2．于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
| A． | 温度为0℃的物体没有内能 | |
| B． | 物体温度越高含有热量越多 | |
| C． | 温度相等的1kg水和100g水内能相同 | |
| D． | 在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能减少 |
如图所示，小明在做探究“杠杆的平衡条件”的实验．实验前，他将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，此时，应把杠杆左端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆保持在水平位置静止．杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，则在B点处挂6个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡．
6．
问题解决
陈红同学为了研究串联电路中电流的规律，做了如图所示的实验．在实验中当K闭合时，两个小灯泡都能发光，但L1比L2亮．
（1）如何研究串联电路中电流的规律用电流表测出串联电路各处的电流，然后根据电流大小得出串联电路电流规律．
（2）用什么仪器来测量电流？电流表．
（3）这些仪器应如何测量电流？串联在电路中．
（4）在实验过程中，测得A、B、C各得的电流如表：
通过上述表格中的电流数据可得出的结论是：串联电路电流处处相等．
（5）通过陈红同学所做的实验的现象，你还想知道什么？灯泡的亮暗与什么有关．
问题解决陈红同学为了研究串联电路中电流的规律，做了如图所示的实验．在实验中当K闭合时，两个小灯泡都能发光，但L1比L2亮．
（1）如何研究串联电路中电流的规律用电流表测出串联电路各处的电流，然后根据电流大小得出串联电路电流规律．
（2）用什么仪器来测量电流？电流表．
（3）这些仪器应如何测量电流？串联在电路中．
（4）在实验过程中，测得A、B、C各得的电流如表：
| A点的电流IA | B点的电流IB | C点的电流IC |
| 0.24 | 0.24 | 0.24 |
（5）通过陈红同学所做的实验的现象，你还想知道什么？灯泡的亮暗与什么有关．
某校同学在学习了《眼睛》一节后，想通过模拟实验探究近视眼的形成原因．他们选择了如下器材：蜡烛、用薄膜充入水后制成水凸透镜（与注射器相连，注射器里有适量的水）、光屏等．水凸透镜的厚薄可以通过注射器注入、吸取水的多少来调节．其装置如图所示．