题目内容
12．设计实验：（1）请你设计一个验证性小实验，证明声音靠介质传播
（2）请完成下列探究实验的设计方案：
| 课题 | 探究响度的大小与振幅的关系 | ||
| 器材 | 桌子、尺子 | 实验步骤 | |
| 数据表格 | |||
分析 （1）声音的传播需要介质；
（2）响度的大小与振幅有关，振幅越大，响度越大．
解答 解：（1）把一个正在响着的闹钟放入玻璃罩内，逐渐抽出里面的空气，则渐渐听不到声音，这说明声音的传播需要介质．
（2）探究响度与振幅的关系：
实验器材：钢尺、刻度尺；
实验记录的信息如表；
| 实验次数 | 振幅（填写“大”、“中”、“小”） | 响度（填写“大”、“中”、“小”） |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 |
故答案为：（1）见解答部分；
（2）见下表．
| 课题 | 响度与振幅的关系 | 实验步骤 | 将钢尺一端紧压在桌面上，固定振动部分的尺长一定，用大小不同的力使尺子振动，并用刻度尺分别测量钢尺振动的幅度大小，同时听声音的大小 | ||||||||||
| 器材 | 钢尺、刻度尺 | ||||||||||||
| 数据表格 |
|
点评 （1）此题考查的是物理知识在生活中的应用，我们要学会使用我们所学的物理知识设计实验来验证生活中的物理现象；
（2）此题属于开放性题目；深入理解控制变量法在实验中的应用，是解答此题的关键．
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2．在冬奥会滑冰比赛中，为了消除冰刀滑行造成的划痕，使冰面恢复平整，常在比赛间隙进行“补冰”．“补冰”时，工作人员在冰面上浇水，并向浇水处喷撒干冰（固态二氧化碳）．在“补冰”时干冰和水发生物态变化的过程中（ ）
| A． | 均吸收热量 | B． | 干冰吸收热量，水放出热量 | ||
| C． | 均放出热量 | D． | 干冰放出热量，水吸收热量 |
3．某同学从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（ ）
| 水 | 4.2×103 J/（kg•℃） | 干泥土 | 0.84×103 J/（kg•℃） |
| 冰 | 2.1×103 J/（kg•℃） | 铝 | 0.88×103 J/（kg•℃） |
| 水银 | 0.14×103 J/（kg•℃） | 砂石 | 0.92×103 J/（kg•℃） |
| 酒精 | 2.4×103 J/（kg•℃） | 铜 | 0.39×103 J/（kg•℃） |
| 煤油 | 2.1×103 J/（kg•℃） | 铅 | 0.13×103 J/（kg•℃） |
| A． | 汽车发动机用水来冷却效果比较好 | |
| B． | 液体的比热容都比固体大 | |
| C． | 同种物质在不同状态下比热容值不同 | |
| D． | 质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多 |
7．回顾实验和探究：
（1）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”）请你根据图示完成下表
（2）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？
（3）该实验所用的测量工具是刻度尺和秒表．
（1）某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”）请你根据图示完成下表
| 小车由甲至乙 | 小车由乙至丙 | 小车由甲至丙 | |
| 路程s/m | 0.26 | 0.64 | |
| 时间t/s | 4 | ||
| 平均速度v/（m/s） |
（3）该实验所用的测量工具是刻度尺和秒表．
如图所示电路，R1=15Ω，电流表A1的读数为0.4A，闭合开关S，电流表A2的读数为0.6A，
