Question

8．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	…

（1）温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的，图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
（3）从实验数据可以看出，水的沸点是99℃，此时气体压强小于  （选填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应将酒精灯撤去，观察水是否继续沸腾．
（4）从乙图中还可看出，水在沸腾过程中不断吸收（选填“吸收”或“放出”）热量且温度不变．
（5）实验收集多组数据是为了①（填序号）．
①得到可靠的结论    ②减小实验误差．

Answer 1

分析 （1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；
使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．
（2）首先根据表格中的数据进行描点，然后将各点用平滑的曲线连接起来．
（3）液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；
水沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点；为了说明水沸腾过程中需要吸热，可以撤去酒精灯，观察水能否继续沸腾即可得出结论；
（4）水沸腾的特点：继续吸热，温度不变；
（5）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律．

解答 解：
（1）温度计下端有一个玻璃泡，玻璃泡里装的是液体，当接触温度高的物体时，玻璃泡里的液体受热体积膨胀，液体就沿细管上升；当接触温度低的物体时，玻璃泡里的液体遇冷体积缩小，液体就沿细管下降．所以液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的；
读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱上表面相平，不能仰视或俯视，所以正确的是B；
（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示：

（3）标准大气压下，水的沸点是100℃，分析表格数据可知：水的沸点是99℃，此时液面上的气压小于标准大气压；为了说明水沸腾过程中需要吸热，可以将酒精灯撤去，观察水能否继续沸腾即可．
（4）水在沸腾过程中不断吸收热量，且温度保持不变．
（5）实验收集多组数据是为了总结归纳得出普遍的规律，得到可靠的结论，故①符合题意．
故答案为：（1）热胀冷缩；B；（2）见上图；（3）99；小于；将酒精灯撤去；（4）吸收；不变；（5）①．

点评 此题是探究水的沸腾实验，主要考查了温度计的读数问题，在进行读数时，一定要注意温度计的分度值．同时考查了水沸腾图象的画法及沸点的概念