“研究杠杆平衡的条件的实验中.在原本水平平衡的杆杆上挂了钩码后如图12所示.此时应调节 (选择“平衡螺母或“钩码位置 ).使杠杆在水平位置保持平衡.其目的是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

“研究杠杆平衡的条件”的实验中，在原本水平平衡的杆杆上挂了钩码后如图12所示，此时应调节_____________（选择“平衡螺母”或“钩码位置”），使杠杆在水平位置保持平衡。其目的是__________________。

钩码位置；直接从杠杆上读出力臂。

练习册系列答案

新理念小学语文阅读训练系列答案

专项突破系列答案

初中文言文全能达标系列答案

新课标初中英语同步听读训练系列答案

新概念阅读延边大学出版社系列答案

走进文言文系列答案

新编中考英语短文填空阅读系列答案

通城学典周计划课外阅读训练系列答案

同步时间初中英语阅读系列答案

文言文教材全解系列答案

相关题目

（2007?黄浦区二模）在“研究杠杆平衡的条件”实验中：
（1）把杠杆挂在支架上，没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，为使杠杆在水平位置平衡，可调节b端螺母，使它向

边移动（选填“左”或“右”）．
（2）实验中共有8个相同的钩码，杠杆上每格距离相等，如果已经挂有二个钩码，如图所示．若在余下的构码中任选几个挂在杠杆支点右边某一处的刻度线上，那么，有

种挂法能使杠杆在水平位置处于平衡．

（2010?石家庄模拟）在做同一物理实验中，经常需要测多组数据，以下几个个实验：
（1）探究光的反射定律；（2）用天平测一枚大头针质量；（3）练习使用温度计测温度；（4）用电压表、电流表测电阻．（5）探究并联电路特点；（6）研究杠杆平衡的条件；（7）研究导体电流与电压、电阻关系．
其中测多组数据目的相同的实验有

（选填序号），其目的是为了

多次测量减少误差

多次测量减少误差

根据“研究杠杆平衡的条件”实验要求，完成下列各题：

（1）刚开始实验时，杠杆处于左端下沉，右端上翘状态，可把右端的平衡螺母向

移动（选填“左”或“右”），使杠杆在

位置平衡．目的是为了

使杠杆的重心过支点，消除杠杆的自重对实验结果产生影响

使杠杆的重心过支点，消除杠杆的自重对实验结果产生影响

．
（2）开始实验前，某小组同学准备了钩码、细线、刻度尺、铁架台、带刻度的杠杆，其中多余的器材是

，缺少的器材是

弹簧测力计

弹簧测力计

．
（3）该小组用如图（a），用的钩码每个重1牛，杠杆上每格长度为5厘米，该小组做了三次试验，前两次测得的数据如下表所示，第三次实验情况及测力计示数情况如图（a）和（b），请你帮他把实验数据记录到下表中．根据实验得到的结论是

动力×动力臂=阻力×阻力臂

动力×动力臂=阻力×阻力臂

试验次数	动力F₁（牛）	动力臂l₁（米）	阻力F₂（牛）	阻力臂l₂（米）
1	3	0.20	4	0.15
2	5	0.05	1	0.25
3

请写出如图所示的实验装置是分别研究什么规律的：
（1）

研究杠杆平衡的条件

研究杠杆平衡的条件

重力势能与动能的相互转化

重力势能与动能的相互转化

做功能够改变物体内能

做功能够改变物体内能

并联电路的特点

并联电路的特点

（1）如图1刻度尺的分度值是

mm，被测木块的长度为

cm．
（2）如图2所示，将一个物体用细线系好后悬挂在一个弹簧测力计的挂钩上，由此可知图中物体的重为

kg．
（3）作出图3的铡刀使用中的两个力臂，并标明L₁和L₂．
（4）在图4所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力．
（5）在“研究杠杆平衡的条件”实验中，先把杠杆支在支架上，通过调节

，使杠杆在水平位置平衡．当左侧钩码处于如图5所示A位置时，应将右侧的钩码向

移动（选填“左”或“右”），可使杠杆在水平位置平衡．