题目内容
| 质量 | 温度升高10度所需要的时间 | 温度升高20度所需要的时间 | 温度升高30度所需要的时间 | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
天平
天平
.使用它们的目的是:控制水和沙子的质量相等
控制水和沙子的质量相等
.(2)实验中要使两个酒精灯的燃烧情况
相同
相同
,其目的是用加热时间的长短表示水和沙子吸收热量的多少
用加热时间的长短表示水和沙子吸收热量的多少
.(3)此实验中,是用
加热时间
加热时间
来表示水和沙子吸收热量的多少的.(4)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:
使水和沙子受热均匀
使水和沙子受热均匀
.(5)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量
大于
大于
(大于/小于)沙子吸收的热量.(6)除上面的方法,我们还可以用
比热容
比热容
来表示物质吸热升温的属性.分析:(1)根据Q=cm△t可知:物质吸热升温的属性可能与质量和物质的种类有关,需要测量的物理量有温度、质量、吸收的热量,质量的测量需要天平,温度的测量需要温度计,吸收热量的测量没有专门的工具,通过时间来表示,需要用到钟表;
(2)为了便于比较水和沙子吸收热量的多少应控制酒精灯火焰的大小一样;
(3)实验采用相同的酒精灯对物质进行加热,加热时间越长,物质吸收的热量就多,因此实验中用酒精灯加热时间表示物质吸热的多少;
(4)实验时为使物质受热均匀,可使用搅棒;
(5)分析质量相同的水和沙子升高相同的温度时的加热时间,即可得出水和沙子吸收热量的关系;
(6)单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容,它是物质的一种属性.
(2)为了便于比较水和沙子吸收热量的多少应控制酒精灯火焰的大小一样;
(3)实验采用相同的酒精灯对物质进行加热,加热时间越长,物质吸收的热量就多,因此实验中用酒精灯加热时间表示物质吸热的多少;
(4)实验时为使物质受热均匀,可使用搅棒;
(5)分析质量相同的水和沙子升高相同的温度时的加热时间,即可得出水和沙子吸收热量的关系;
(6)单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容,它是物质的一种属性.
解答:解:
(1)根据吸收热量的公式Q=cm△t可知:还需要测质量的天平以便于控制水和沙子的质量相等;
(2)使两个酒精灯的燃烧情况相同,目的是水和沙子在相同的时间内吸收的热量相等;
(3)此实验中,是用加热时间的长短来反映水和沙子吸收热量的多少;
(4)为了使水和沙子能均匀受热,可以使用搅拌棒进行搅拌;
(5)分析表中数据可知:相同质量的沙子和水,在温度每升高10℃的过程中,水所用的时间要大于沙子所用的时间,说明水吸收的热量大于沙子吸收的热量;
(6)除上面的方法,我们还可以用比热容来表示物质吸热升温的属性.
故答案为:
(1)天平;控制水和沙子的质量相等;
(2)相同;用加热时间的长短表示水和沙子吸收热量的多少;
(3)加热时间;
(4)使水和沙子受热均匀;
(5)大于;
(6)比热容.
(1)根据吸收热量的公式Q=cm△t可知:还需要测质量的天平以便于控制水和沙子的质量相等;
(2)使两个酒精灯的燃烧情况相同,目的是水和沙子在相同的时间内吸收的热量相等;
(3)此实验中,是用加热时间的长短来反映水和沙子吸收热量的多少;
(4)为了使水和沙子能均匀受热,可以使用搅拌棒进行搅拌;
(5)分析表中数据可知:相同质量的沙子和水,在温度每升高10℃的过程中,水所用的时间要大于沙子所用的时间,说明水吸收的热量大于沙子吸收的热量;
(6)除上面的方法,我们还可以用比热容来表示物质吸热升温的属性.
故答案为:
(1)天平;控制水和沙子的质量相等;
(2)相同;用加热时间的长短表示水和沙子吸收热量的多少;
(3)加热时间;
(4)使水和沙子受热均匀;
(5)大于;
(6)比热容.
点评:本题考查了探究物质吸热升温的属性,而物质吸放热能力是用比热容来量度的,在实验过程中,影响的量较多,有质量、加热时间、升高温度等,因此要注意控制变量法的应用.
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