题目内容
20.某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干.(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线上,使电路完整(请在答题纸上作图)
(2)连接电路时开关应断开,滑动变阻器的滑片移至最右(选填“左”或“右”)端.
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I=0.42A.
(4)实验中移动金属夹P,分别测出AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如表,分析表中数据,可知其它条件不变,导体的电阻与长度成正比.
| L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
| R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析 (1)掌握电流表、电压表、滑动变阻器的连接方式,注意电流表、电压表量程的选择及正负接线柱的接法,滑动变阻器要接一上一下连入电路;
(2)连接电路时,开关处于断开状态;闭合开关前,滑动变阻器的滑片移到阻值最大处;
(3)在进行电流表的读数时,需先确定电流表的量程和分度值;
(4)分析电阻和长度的变化关系,得出结论;
(5)为防止电流过大,在闭合开关前,需将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处.
解答 解:
(1)因为电池电压为3V,所以电压表的量程选择0~3V的量程,将电压表3V的接线柱与滑片P相连;将电流表与电阻串联,将电流表的负接线柱与接线柱P连接,如图所示:![]()
(2)连接电路时,开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应位于最右端;
(3)由图乙知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以示数为0.42A;
(4)由表格中数据知,电阻长度增大为原来的几倍,电阻值便增大为原来的几倍或电阻值与长度的比值是一个常数,所以其它条件不变,导体的电阻与长度成正比;
(5)若电路中由于电路连接问题使电路中的电流过大,超过电流表的量程,会烧坏电流表,所以在闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移至最大阻值处.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;右;(3)0.42;(4)其它条件不变,导体的电阻与长度成正比;(5)错误;若电阻短路,则电路中电流会很大而烧坏电流表.
点评 此题是探究金属丝电阻大小与长度的关系,考查了有关滑动变阻器、电流表的连接及读数,同时考查了电阻的计算及根据实验数据得出结论的能力,是一道综合性很强的题目.
练习册系列答案
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11.
如图所示的电路,开关闭合后,灯泡L发光,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,若L的阻值不变,关于电流表、电压表读数的变化,下列叙述正确的是( )
| A. | 电流表示数将变大 | B. | 电压表示数将变大 | ||
| C. | 电流表示数将变小 | D. | 电压表示数将变小 |
12.甲乙两个物体的比热容之比为3:1,质量之比为2:1,吸热之比为2:3,甲乙升高的温度之比为( )
| A. | 1:6 | B. | 4:1 | C. | 9:4 | D. | 1:9 |
9.同学练习用多次曝光法(在同一底片上多次曝光)拍摄照片如图所示,是他采用每隔1s曝光一次的方法.拍得的一辆轿车在平直公路上匀速运动的照片.如果车身长为4.5m,底片上标尺刻度均匀,那么这辆轿车当时的速度约为( )

| A. | 10.5m/s | B. | 15m/s | C. | 19.5m/s | D. | 30m/s |
10.
利用如图装置探究平面镜成像特点:
(1)实验时应选较薄(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖直放在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前(前/后)侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:像与物等大.
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中.
分析表中数据,可以得到结论:像与物到镜面距离相等.
(5)若想使实验中的像更清晰一些,你可以照亮棋子.
(1)实验时应选较薄(较厚/较薄)的玻璃板代替平面镜竖直放在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前(前/后)侧观察,直至B与A的像完全重合,由此可得结论:像与物等大.
(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板后(前/后)侧观察白卡片上是否有A的像.
(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离,记录在表中.
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
(5)若想使实验中的像更清晰一些,你可以照亮棋子.