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【题目】小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器(50Ω1A)、以及符合实验要求的电压表和电流表、开关和导线。如图(甲)是小亮同学没有连接完整的电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将图(甲)所示的电路连接完整。

(_____)

(2)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是_____。

(3)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应观察_____(选填序号)。

A.小灯泡亮度 B.电压表示数

C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片

(4)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率时,应将滑片P向_____端移动(选填“A”或“B“).当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,则小灯泡的额定功率是_____W。

【答案】 小灯泡灯丝断了(灯泡和灯座接触不良) B B 0.5

【解析】

试题(1)小灯泡的额定电流约为,所以电流表选择0~0.6A的量程即可;

(2)电压表有示数,说明通过电压表有电流,则自电源正极,经开关、电压表、电流表、滑动变阻器到电源负极这一回路是完好的,所以故障是小灯泡断路,电流表没示数,不等于电路中没电流,也可能是电流太小;

(3)要测小灯泡的额定功率,应使其两端电压等于额定电压,所以移动滑片时,眼睛要观察电压表示数,使其为2.5V,记下此时电流表示数,计算出额定功率;

(4)电压表示数为2.2V时,小灯泡不是正常发光状态,要使其两端电压增大为2.5V,这就要减小滑动变阻器的阻值,使其分得的电压减小,从而小灯泡分得的电压增大,所以滑片应向B端调节;图示电流表的示数为0.2A,所以小灯泡的额定功率为

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【题目】(11分)小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表使用0~0.6A的量程,电压表使用0~3V的量程,开关和导线若干.请你和他一起完成下列实验:

(1)小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示,他应该 ;在连接实物电路的过程中,开关要 .

(2)小宇连成如图乙所示的电路,他刚要闭合开关,同组的小红提醒他,实物连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线.

(3)改正错误连接后,闭合开关,移动滑片P观察两表的示数,为了记录相关的实验数据,请你帮他设计记录数据的表格.

(4)在实验过程中,控制定值电阻两端的电压为2V不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2V,原因是 .

(5)小宇在实验时,用额定电压为“2.5V”的小灯泡L1替换定值电阻,想测量L1的额定功率,可是不慎电压表掉在地上摔坏了,老师又给他提供了一个标有“2.5V 1.25W”的小灯泡L2和两个开关S1、S2,让他设计测量方案,他灵机一动,设计了如图丙所示的电路图,同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整;

① (填S、S1、S2的通断情况),调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为 A;

② (填S、S1、S2的通断情况),保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I;

③小灯泡L1额定功率的表达式P额= .

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