题目内容
4.小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律.实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm.光具座上标尺的刻度范围如图所示.(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用B凸透镜(选填“A”或“B”).
(2)小王在图的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示.分析实验数据可知:
| 实验次序 | 物体到凸透镜的距离u∕cm | 光屏上像到凸透镜的距离v∕cm | 光屏上像的大小 |
| 1 | 60 | 12 | 缩小 |
| 2 | 30 | 15 | 缩小 |
| 3 | 20 | 20 | 等大 |
| 4 | 15 | 30 | 放大 |
| 5 | 12 | 60 | 放大 |
②同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而减小.
(3)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种).
答:小王同学的记录过程不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的倒正.
分析 (1)要解决此题,需要认真分析AB凸透镜焦距数值,根据实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0~100cm”,可得出结论.
(2)分析表中的物距、像距、像的大小变化规律,就可以得到结论;
(3)探究凸透镜成像的规律,记录像的性质要全面,或只通过一块凸透镜成像的情况就得出结论,欠普遍性.
解答 解:(1)如果选择A透镜,在研究凸透镜成像的规律中的u>2f时,即物距大于100cm,此时f<v<2f,即像距大于50cm小于100cm,而实验所用的光具座上标尺的刻度范围是“0~100cm”,所成的像位置超出了光具座的范围,在光屏上不能看到清晰的像.所以不能选A透镜,只能选择B透镜.
(2)①根据表中数据可知,物距越来越小时,像距越来越大,像由缩小到等大再到放大.
②同一凸透镜,成实像时,物距越来越大,像距越来越小,即像距v随物距u的增大而减小.
(3)小王同学的实验过程不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的倒正,所以他的记录不全(通过一块凸透镜成像的情况,要得到凸透镜成实像的规律,欠普遍性;或只研究了凸透镜成实像的情况,没有研究成虚像的情况).
故答案为:
(1)B;(2)①大;②减小;(3)不够全面,因为他只记录了像的大小,没有记录像的倒正.
点评 此题是探究凸透镜成像的规律,此题通过例举一些实验数据,让学生通过数据总结结论,考查了分析数据得出结论的能力.这种考查对于学生来讲是比较困难的.针对这部分习题要把整个习题读完,对照题目给定的一些结论进行仿写,避免没有头绪.
练习册系列答案
相关题目
16.
如图所示,将灯泡L1、L2按照图甲、乙两种方式分别接在电压均为U的两个电路中,在甲图中灯泡L1的功率为4W,在乙图中灯泡L1的功率为9W.设灯丝电阻不变.下列说法中错误的是( )
| A. | 甲、乙两图中灯L1两端的电压之比是2:3 | |
| B. | L1、L2两灯灯丝电阻之比是2:1 | |
| C. | 甲图中灯L1、L2的功率之比是2:1 | |
| D. | 甲、乙两图电路消耗的总功率之比是2:3 |
13.下列估测中,最接近生活实际的是( )
| A. | 中学生的体重约50N | B. | 泉州4月份的平均气温约45℃ | ||
| C. | 教室课桌高约0.8m | D. | 中学生跑完50m用时约3s |
4.“低碳生活”人们开始关注节能问题,以下节能措施中,通过减小用电器实际功率达到省电目的是( )
| A. | 吊扇根据需要尽量选用低档 | |
| B. | 洗衣机洗轻薄衣物时使用快洗”程序 | |
| C. | 生活中用节能灯替代白炽灯 | |
| D. | 夏季公共建筑内空调温度不低于26℃ |