题目内容
11.如图,下列利用气球进行的实验中,解释错误的是( )| A. | 甲图:轻推气球,快速滑行--说明利用气垫可以减小摩擦 | |
| B. | 乙图:向后喷气,气球前进--是利用了平衡力的知识 | |
| C. | 丙图:对气球充气,小圆点距离增大--模拟宇宙膨胀现象 | |
| D. | 丁图:左球挤右球,两球都变形了--说明力的作用是相互的 |
分析 ①减小摩擦的方法有:减小接触面的粗糙程度,减小压力,使接触面分离,将滑动变为滚动等.
②力是改变物体运动状态的原因,力的作用是相互的.
③星系之间的距离在不断扩大,那么整个宇宙的体积也就在不断的扩大,也就是整个宇宙在不断的膨胀中.
解答 解:
A、利用气垫使接触面分离,可以减小摩擦.故A正确;
B、向后喷气,气球前进说明物体间力的作用是相互的.故B错误;
C、小黑点的间距变大,可以说明星系距离在变大,宇宙在膨胀.故C正确.
D、因为物体间力的作用是相互的,所以左球挤右球,两球都变形了.故D正确.
故选B.
点评 此题综合考查了增大或减小摩擦的方法,力的作用相互性,物体运动状态变化的原因等多个知识点的理解和掌握,综合性较强,难度不大.
练习册系列答案
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8.
在如图所示的电路中,电源两端电压不变,电阻R2=40Ω,当只闭合开关S1时,电流表示数为I1,电压表的示数为4V,当只闭合开关S2时,电流表示数为I2,电压表的示数为2V,已知I1:I2=4:5,则电阻R1与R3的比值是( )
| A. | 5:2 | B. | 3:2 | C. | 2:1 | D. | 5:4 |
2.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是( )
| A. | 一个物体吸收热量时,温度不一定升高 | |
| B. | 物体的温度升高,一定是吸收了热量 | |
| C. | 物体的温度越高,所含的热量越多 | |
| D. | 物体温度升高,内能一定增加 |
6.
如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确.但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是C
A.玻璃板没有与纸面垂直 B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(2)本实验多次重复的目的与下述哪个实验中多次重复的目的相同A
A.杠杆平衡条件 B.伏安法测电阻 C.测小灯泡的电功率
(3)实验中我们通常用茶色玻璃替代无色透明玻璃来实验,这样做的好处是使成像更清晰便于确定像的位置.
(1)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确.但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是C
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 物到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.02 | 25.60 | 28.50 |
| 像到玻璃板的距离/cm | 15.30 | 23.15 | 25.60 | 28.50 |
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(2)本实验多次重复的目的与下述哪个实验中多次重复的目的相同A
A.杠杆平衡条件 B.伏安法测电阻 C.测小灯泡的电功率
(3)实验中我们通常用茶色玻璃替代无色透明玻璃来实验,这样做的好处是使成像更清晰便于确定像的位置.
16.下列现象中,不能用惯性知识解释的是( )
| A. | 司机开车时需要系安全带 | |
| B. | 运动员跳远时需要助跑 | |
| C. | 向上抛石块,石块出手后最终落回地面 | |
| D. | 投出的铅球离开手后继续向前运动 |
3.
为了探究重力势能的大小与哪些因素有关,某同学设计了如图所示的实验,让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,以下说法错误的是( )
| A. | 此实验还可以探究动能与高度的关系 | |
| B. | 球从高处滚下来时重力势能转化为动能 | |
| C. | 由实验可得出结论:质量相同时,高度越高重力势能越大 | |
| D. | 球在水平面上向右运动时,水平面对小球的摩擦力方向向右 |