题目内容
7.如图所示为两种不同的测量工具,图A中机械秒表的示数是32s;图B中被测物体的长度是1.90cm.分析 ①秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和;
②使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:由图知:
①在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“0”和“1”之间,偏向“1”一侧,所以分针指示的时间为0min;
在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在32s处,所以秒针指示的时间为32s,即秒表的读数为32s.
②刻度尺的分度值为1mm,物体左侧与3.00cm对齐,右侧与4.9cm对齐,估读为4.90cm,所以物体的长度为L=4.90cm-3.00cm=1.90cm.
故答案为:32s; 1.90.
点评 物理测量中有很多的测量工具,刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等,任何一种工具,一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少.刻度尺需要估读,其他的测量工具不需要估读,读出最接近的数值.
练习册系列答案
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15.如图所示,小林将两只鸡蛋举高10m,所做的功最接近于( )

| A. | 0.01J | B. | 0.1J | C. | 1J | D. | 10J |
2.某实验小组的同学为了研究物质的温度升高时,吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯里分别盛入水和煤油,用同样的电热器给它们加热,得到如下实验数据:
(1)比较1、3次实验可得结论:质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同(填“相同”或“不同”)
(2)比较1、2两次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
(3)比较3、4次实验可得结论:质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收热量越多.
(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与物质种类、质量、升高的温度有关.
(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了控制变量法.
| 实验次数 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(2)比较1、2两次实验可得结论:同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
(3)比较3、4次实验可得结论:质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收热量越多.
(4)综上所述,可以得出:物质温度升高时,吸收热量的多少与物质种类、质量、升高的温度有关.
(5)该实验小组获得探究成功,主要得益于采用了控制变量法.
19.关于误差下列说法中正确的是( )
| A. | 误差包括错误 | |
| B. | 误差是可以避免的错误 | |
| C. | 误差不可避免,但应尽量减小 | |
| D. | 误差与错误不同,误差可以避免,但错误很难避免 |