题目内容
20．下列有关电阻的说法正确的是（ ）| A． | 导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强 | |
| B． | 导体的电阻与导体两端的电压成正比 | |
| C． | 导体中的电流为零时电阻也为零 | |
| D． | 导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关 |
分析 根据影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度有关，与两端的电压和通过的电流无关进行解答．
解答 解：
（1）电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，电阻越大，则导电能力越弱；故A错误；
（2）导体的阻值是导体本身所具有的性质，电阻由导体材料、长度、横截面积决定，与通过它的电流、它两端的电压无关；故D选项正确，BC选项错误．
故选D．
点评 本题考查了影响电阻大小的因素，关键是知道电阻的大小与通过它的电流、它两端的电压无关．
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10．关于电磁波，下列说法错误的是（ ）
| A． | 收音机、电视机和移动电话都是靠电磁波来传递信息的 | |
| B． | 跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速 | |
| C． | 真空中电磁波的波速约为30万千米每秒 | |
| D． | 微波炉内的微波是一种波长很长、频率很低的电磁波 |
8．如图所示，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为10Ω，甲地电源的电压为220V不变，下列说法正确的是（ ）
| A． | 当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多 | |
| B． | 乙地用户用电器上的电压仍为220V | |
| C． | 在100s的时间内，输电线上产生的热量为4.84×105J | |
| D． | 若出现触电事故，应迅速直接用手拉开触电人员 |
15．
如图所示是某学校为学生配备的智能学生证．智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位（判断学生“在校”或“离校”）及紧急呼救等功能．智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用（ ）
如图所示是某学校为学生配备的智能学生证．智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位（判断学生“在校”或“离校”）及紧急呼救等功能．智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用（ ）| A． | 超声波 | B． | 次声波 | C． | 无线电波 | D． | 红外线 |
如图所示，小明用50N的力F将重为80N的物体在5s时间内匀速提升1m，在此过程中，小明做的有用功为80J，滑轮的机械效率80%，拉力做功的功率为20W．
阅读小资料：生活中的小窍门无处不在．例如，锤子的锤头变松了，可以用撞击锤柄下端的方法，使锤头紧套在锤柄上（如图所示），反复几次会套得更牢．
3．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，原理是二力平衡条件．
实验数据如下：
（2）分析1、3（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系是压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.4N．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，原理是二力平衡条件．
实验数据如下：
（2）分析1、3（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系是压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.4N．
| 序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与毛巾 | 2.0 | 0.6 |