Question

【题目】小华探究“二力平衡条件”的实验。

（1）实验目的：物体只在两个力的作用下，分别处于静止状态或______________状态时，探究两个力之间的关系.....

（2）甲、乙两组同学设计了不同的实验装置，哪组同学的装置更好 _________。

（3）当左、右两盘中的砝码质量___________（选填“相等”或“不相等”）时，桌面上的小车处于静止状态，此时小车受到的重力和小车对桌面的压力________一对平衡力。（选填“是”或“不是”）

（4）小车处于静止后，将小车扭转个角度松手后，小车将_______（选填“保持静止”或“扭转回来”）。说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件。

（5）在图丙中，小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动。这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？__________。

Answer 1

【答案】匀速直线运动 乙 相等 不是 扭转回来 同一条直线 作用在同一个物体上

【解析】

（1）[1]当物体只受两个力作用而处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体所受的两个力是一对平衡力，这两个状态称为平衡状态，二力平衡探究这两个力之间的关系。

（2）[2]如图甲、乙两组同学设计的实验装置，甲装置木块与桌面的摩擦力较大，对实验结果影响较大，乙装置滚动摩擦力小，对实验影响小，所以乙同学的装置更好。

（3）[3]当左、右两盘中的砝码质量相同时，两侧拉力相等，桌面上的小车受力平衡，处于静止状态；

[4]此时小车受到的重力和小车对桌面的压力，两力方向都向下，且作用于两个物体，不是一对平衡力。

（4）[5]小车处于静止后，将小车扭转一个角度松手后，由于二力不在一条直线上，所以小车受力不平衡，将扭转回来；

[6]这一现象说明：二力平衡时，要满足二个力在同一条直线上的条件。

（5）[7]在图丙中用剪刀把小纸片一剪两半，此时二力作用在两个物体，二力不再平衡，所以纸片向两边运动。这一现象是探究二力平衡时，两个力必须满足“作用在同一个物体上”这一条件。