Question

如图所示是从物理课本（比热容）中节选的部分内容，请你阅读后回答下列问题：

（1）在使用“相同规格的电加热器”给水和食用油加热的过程中，通过　　来反应它们吸收热量的多少；

（2）水和食用油的质量要适量，既要是温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，又能在适当时间内明显观察到　　，还不能使之沸腾；

（3）下表是某小组记录的实验数据，分析表中a和b两组数据可知，在其他条件相同时，　　会影响物体吸收热量的多少；

（4）综合分析表中数据可知　　的吸热能力强．

组别           液体           质量/g                初温/℃                  末温/℃                  时间/min

a                 水               160                    16                          36                          4

B                水               80                      16                          36                          2

c                 煤油           160                    16                          36                          2

d                 煤油           160                    16                          36                          1

Answer 1

分析： （1）用相同的电加热器加热，加热时间越长，液体吸收的热量越多，时间越短，吸收的热量越少，因此可以用渐热时间的长短表示液体吸收热量的多少．

（2）温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；且测量过程中，温度计的玻璃泡不能碰到容器低或容器壁．

（3）分析a和b两组数据，物质的种类和升高的温度相同，物体的质量越多，吸热的热量就越多．

（4）质量相同、温度变化量相同时，物质吸收的热量越多，吸热能力越强．

解答： 解：（1）水或煤油吸收热量的多少是通过加热时间长短来比较的；

（2）水和食用油的质量要适量，既要是温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，又能在是当时间内明显观察到温度变化，还不能使之沸腾；

（3）分析a和b两组数据，可以得到：同种物质（水），升高相同的温度（20℃），质量越大，需要的热量越多．所以物质吸收热量的多少与质量大小有关；

（4）由表中实验数据可知，质量相同的水与煤油升高相同的温度，水的加热时间长，吸收的热量多，因此水的吸热能力强．

故答案为：（1）加热时间；（2）温度变化；（3）质量；（4）水．