题目内容
5．
如图所示，物体G重60N，挂在匀质杠杆的一端，要使杠杆平衡可在B点加一方向为竖直向上的120 N的力．
分析 从图可知，杠杆在水平位置平衡，此时力臂在杠杆上，物体挂在支点的左侧，而B点也在支点的左侧，据此确定在B点施加力的方向，由图得出动力臂和阻力臂的大小，再由杠杆的平衡条件计算力的大小．
解答 解：如图所示：
因为物体在支点的左侧，而B点也在支点的左侧，
所以施加力的方向可以竖直向上，
设每一个格的长为1cm，
则阻力臂L2=OC=4cm，动力臂L1=OB=2cm，
因为杠杆在水平位置平衡，
所以由杠杆平衡条件可得：FL1=GL2，
则动力：
F=$\frac{{GL}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{60N×4cm}{2cm}$=120N．
故答案为：竖直向上；120．
点评 本题考查了利用杠杆的平衡条件计算动力的大小，关键是确定动力的方向．
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周末，小明一家驾车外出旅游，经过某交通标志牌时，小明注意到牌上的标志如图所示．若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则：
20．如图所示的现象中，属于光的折射现象的是（ ）
| A． |  水中倒影 | B． |  日食形成 | C． |  小孔成像 | D． |  铅笔“折断” |
17．
为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：
猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关．
猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关．
猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关．
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如图表一是实验数据记录．
表一：
（1）分析表中数据可知：在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度小于（选填“大于”或“小于”）乙弹簧伸长的长度．
（2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据．
（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整．
表二：
（4）分析数据可知：在一定的弹性限度内，同一弹簧的伸长与它所受的拉力成正比．
（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的长度和材料有关．
为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想：猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关．
猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关．
猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关．
他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计，以不同大小的力拉，如图表一是实验数据记录．
表一：
| 弹簧受到的拉力 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 甲 | 弹簧的长度（cm） | 6.0 | 6.6 | 7.2 | 7.8 | 8.4 | 9.0 | 9.7 | 10.8 |
| 乙 | 6.0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 | 11.0 | 12.0 | 13.0 | |
| 丙 | 9.0 | 9.9 | 10.8 | 11.7 | 12.6 | 13.5 | 14.4 | 15.9 | |
（2）要证实猜想一，需比较甲和丙两组弹簧的数据．
（3）请根据上表中弹簧甲的数据，将下表填写完整．
表二：
| 弹簧受到的拉力F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 弹簧甲的伸长△l/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 3.0 | 3.7 |
（5）进一步综合分析数据还可得出：弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的长度和材料有关．
15．
如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如表所示
请你分析：
（1）比较甲乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮不省力也不费力，可以改变力的方向；
（2）比较甲丙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用动滑轮能省力；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以省力；但必须费距离；
（4）如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是C
A．从三次实验中选取最准确的数据 B．三次测量取平均值，减小误差
C．从特殊现象中得到普遍规律 D．利用控制变量法．
如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如表所示| 钩码重G/N | 钩码升高高度h/m | 测力计示数F/N | 测力计移动距离S/m | |
| 甲 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 |
| 乙 | 1 | 0.2 | 1 | 0.2 |
| 丙 | 1 | 0.2 | 0.55 | 0.4 |
（1）比较甲乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮不省力也不费力，可以改变力的方向；
（2）比较甲丙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用动滑轮能省力；
（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以省力；但必须费距离；
（4）如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是C
A．从三次实验中选取最准确的数据 B．三次测量取平均值，减小误差
C．从特殊现象中得到普遍规律 D．利用控制变量法．