题目内容
19.关于声现象,下列说法中不正确的是( )| A. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大 | |
| B. | “未见其人,先闻其声”说明我们可以根据音色判断声音的主人 | |
| C. | 课堂上学生能听到老师的讲课声,是由于空气能够传声 | |
| D. | 用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调不同 |
分析 (1)声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;
(2)声音可以在固体、液体、气体中传播.
解答 解:A、“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大,故A正确;
B、“未见其人,先闻其声”主要是根据音色来判断的,故B正确;
C、课堂上学生能听到老师的讲课声,这是靠空气来传声的,故C正确;
D、用大小不同的力敲击音叉,音叉振动的幅度不同,发出声音的响度就会不同,但其本身振动的频率不变,音调就不会变化,故D错误.
故选D.
点评 本题考查声音的有关问题,相对比较简单,属于基础题.
练习册系列答案
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9.下列关于磁场和磁感线的说法正确的是( )
| A. | 将小磁针放在地球周围某一空间,若小磁针静止时偏离南北方向,说明这个空间存在磁场 | |
| B. | 在研究磁场强弱分布时,放不放铁屑磁感线都存在 | |
| C. | 在磁场中某点放一小磁针,小磁针静止时,其S极的指向为该点磁场方向 | |
| D. | 在磁体外部,磁感线总是从S极出发回到N极 |
14.下列作用力中最接近1N的是( )
| A. | 一只蚂蚁的拉力 | B. | 一般人的拉力 | ||
| C. | 托起两个鸡蛋的力 | D. | 一匹马的拉力 |
11.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义.L1、L2应该选择不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,将电压表改接到小量程.
(3)测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理.请说明理由.答:合理,因为在测量过程中,电源有内阻,导线也有电阻,其两端也有电压.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义.L1、L2应该选择不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.
(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该断开开关,将电压表改接到小量程.
(3)测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理.请说明理由.答:合理,因为在测量过程中,电源有内阻,导线也有电阻,其两端也有电压.
| 实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
| 1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
| 2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
| 3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
| 4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
9.
电视机的遥控器用红外线来传递信息,实现对电视机的控制.下列方法不能控制电视机的是( )
| A. | 对着天花板的某个方向 | B. | 对着地面的某个方向 | ||
| C. | 对着电视对面的墙壁的某个方向 | D. | 隔着白纸对准电视 |