题目内容
14.在亚丁湾海域.我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗,它的声波定向发射器外观类似喇叭.能发出145dB以上的高频声波.甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳,根据以上信息.下列说法中错误的是( )| A. | 这种声波的强度可高达145dB | |
| B. | 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散.从而增大响度 | |
| C. | “金噪子”发出的声音为超声波 | |
| D. | 使用“金嗓子”时.护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 |
分析 (1)人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,声音的强弱表示声音的响度;
(2)响度指声音的强弱,由物体振动的振幅决定的,另外还与距离发声体的远近有关;
(3)频率低于20Hz的声音叫次声波,频率高于20000Hz的声音叫超声波,声能传递能量,声波具有能量;
(4)减弱噪声的方法:在声源处;在传播过程中;在入耳处.
解答 解:A、该声波的强度是145dB,说法正确;
B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散,从而增大响度,说法正确;
C、“金噪子”发出的声波是高频声波,是人耳能够听到的,因此不是超声波,说法错误;
D、使用“金嗓子”时,护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声,说法正确.
故选C.
点评 本题考查了声学基础知识,解决此类问题考查的是声学中的综合知识点,难度不大,比较基础,也是中考的热点之一.
练习册系列答案
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5.关于热传递和热量,下列说法中正确的是( )
| A. | 温度高的物体含有热量一定多 | |
| B. | 质量比较大物体含有的热量比较多 | |
| C. | 热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体 | |
| D. | 热量总从高温物体传递到低温物体 |
2.如图甲所示,用一把弹簧测力计,人就可以拉起3吨重的大象和铁笼,是因为使用杠杆可以省力.如图乙所示,升旗杆顶部有一个定滑轮,使用它不能省力,但可以改变力的方向.如图丙所示漫画说明使用滑轮组可以省力.
9.在操场上上体育课时.总感觉老师的声音没有在教室里听起来响亮,下列说法中正确的是( )
| A. | 人耳听不到与原声相隔大于0.1s的冋声 | |
| B. | 体育教师的声音的音调低 | |
| C. | 在室外老师的声音向四周围传播开,没有反射发生 | |
| D. | 在室内谈话时,回声与原声混在一起,使原声加强 |
19.在学习演奏二胡的过程中,小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了如表所列4种规格的琴弦,进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选编号A与C的两种规格的琴弦进行实验.
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①处所缺数据为55.
为了验证猜想二,应选编号B与D的两种规格的琴弦进行实验.
(3)小明在这个探究实验中,采用的主要研究方法是控制变量法.
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了如表所列4种规格的琴弦,进行实验.
| 编号 | 规格 | ||
| 材料 | 长度(cm) | 横截面积(mm2) | |
| A | 尼龙 | 55 | 1 |
| B | 尼龙 | 55 | 0.5 |
| C | 尼龙 | 80 | 1 |
| D | 镍合金 | ① | 0.5 |
(2)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①处所缺数据为55.
为了验证猜想二,应选编号B与D的两种规格的琴弦进行实验.
(3)小明在这个探究实验中,采用的主要研究方法是控制变量法.
11.小红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动:

(1)小明选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电源(4V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个、导线若干.小红选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电流表(0~3A)、电压表(0~15V)、滑动变阻器(1A,100Ω)、开关一个、导线若干.算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理:小明.
(2)接着他们开始做测定小灯泡的电阻实验请你以笔画线代替导线在图1中完成电路图的连接.
(3)若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗,电阻越小.
(4)小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表:
(a)请你根据表格内提供的数据完成图2中的U-I图象.
(b)由表格内容及作出的图象分析可得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比;(c)测出定值电阻的阻值为11.25Ω.
(1)小明选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电源(4V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个、导线若干.小红选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电流表(0~3A)、电压表(0~15V)、滑动变阻器(1A,100Ω)、开关一个、导线若干.算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理:小明.
(2)接着他们开始做测定小灯泡的电阻实验请你以笔画线代替导线在图1中完成电路图的连接.
(3)若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗,电阻越小.
(4)小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见下表:
| 电流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
| 电压U/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 |
(b)由表格内容及作出的图象分析可得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比;(c)测出定值电阻的阻值为11.25Ω.