题目内容
6．早晨的雾是水蒸气液化（填物态变化）形成的，在这个过程中它需要放热（吸热或放热）；气体打火机里用的丁烷气体，是用压缩体积的方法使其液化（填物态变化）贮存在打火机里的．分析 要解答本题需掌握：物质从态变为液态的过程叫做液化；使气体液化的方法有两种：降低温度和压缩体积．
解答 解：早晨的雾是水蒸气液化形成的，在这个过程中它需要放热；气体打火机中的丁烷气体不容易液化，所以一般情况下丁烷气体是在常温条件下，用压缩体积方法，使其液化贮存在打火机内．
故答案为：液化；放热；压缩体积；液化．
点评 本题主要考查学生对：液化及其液化现象的了解和掌握，是一道基础题．
练习册系列答案
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17．晓芬同学从地面走上四楼教室，估计他克服重力做的功约为（ ）
| A． | 50J | B． | 500J | C． | 5000J | D． | 50000J |
14．在亚丁湾海域．我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭．能发出145dB以上的高频声波．甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 这种声波的强度可高达145dB | |
| B． | 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散．从而增大响度 | |
| C． | “金噪子”发出的声音为超声波 | |
| D． | 使用“金嗓子”时．护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 |
1．已知氧的沸点是-183℃，氮的沸点是-196℃．氦的沸点是-268℃，利用液化空气提取这些气体，当温度降低时，首先分离出来的气体是（ ）
| A． | 氧 | B． | 氮 | ||
| C． | 氦 | D． | 不能分离这些气体 |
11．在小明观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：
（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的B铁圈．
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线没有与液柱上表面相平．
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是92℃．
（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
（5）从图3的图象可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），你认为沸点不是100℃的原因可能是此时气压小于1标准大气压．
（6）该实验应该选用水银温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）
（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图a是水沸腾时的情况．
（6）如图5中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的先后顺序排列起来：BDAC ．（只要写字母）
（7）实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你想一种可以节省实验时间的办法采用热水或者减少水量．
（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象（图6）中能表示其温度T随时间t变化关系的是D．
（9）另外有两组两组同学虽然选用的实验装置相同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图7所示．分析图象可知：得到两种不同图象的原因可能是水的B不同．
A．初始温度不同 B．质量不同
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：视线没有与液柱上表面相平．
（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是92℃．
（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象．
（5）从图3的图象可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），你认为沸点不是100℃的原因可能是此时气压小于1标准大气压．
（6）该实验应该选用水银温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃）
（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图a是水沸腾时的情况．
（6）如图5中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它们出现的先后顺序排列起来：BDAC ．（只要写字母）
（7）实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你想一种可以节省实验时间的办法采用热水或者减少水量．
（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象（图6）中能表示其温度T随时间t变化关系的是D．
（9）另外有两组两组同学虽然选用的实验装置相同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图7所示．分析图象可知：得到两种不同图象的原因可能是水的B不同．
A．初始温度不同 B．质量不同
18．
某学校同学做“观察水的沸腾”实验时：
（1）在使用温度计前，应该观察它的量程，认清它的分度值．
（2）如图1为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部．
（3）该同学用如图2所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
该小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种况，如图3中A、B所示，则图中B是水沸腾前的情况，图中A是水沸腾时的情况．
②从记录数据可得出的结论是：水沸点是98℃，沸腾过程中温度保持不变．
③记录数据可得出水的沸点低于水100℃，原因是气压低于一个标准大气压．
④实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是水的质量太大．
某学校同学做“观察水的沸腾”实验时：（1）在使用温度计前，应该观察它的量程，认清它的分度值．
（2）如图1为某同学实验时测沸水温度的情形．他的错误之处是温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部．
（3）该同学用如图2所示的装置来研究水的沸腾．从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如下表所示：
| 时间/min | … | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
②从记录数据可得出的结论是：水沸点是98℃，沸腾过程中温度保持不变．
③记录数据可得出水的沸点低于水100℃，原因是气压低于一个标准大气压．
④实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是水的质量太大．
2．下列探究声音的实验中，能用来探究影响音调高低因素的是（ ）
| A． |  响铃时，不断抽 | B． |  室内收音机放音时 | ||
| C． |  手指蘸水摩擦杯口时 | D． |  敲鼓时，用大 |
3．利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．
（1）按电路图（图1）用笔线连接电路图2．
（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持电阻不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的电压，测出相应的电流．在研究电流跟电阻的关系时，应保持电压不变，改变电阻，测出相应的电流．
（3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1 电阻R=15Ω
表2 电压U=2V
分析表1数据，可得出结论电阻一定时，通过导体电流与导体两端电压成正比；分析表2数据，可得出结论电压一定时，通过导体电流与导体电阻成反比；综合以上得到欧姆定律，其内容是导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，其表达式为：I=$\frac{U}{R}$．
（1）按电路图（图1）用笔线连接电路图2．
（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持电阻不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两端的电压，测出相应的电流．在研究电流跟电阻的关系时，应保持电压不变，改变电阻，测出相应的电流．
（3）下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录：
表1 电阻R=15Ω
| 电压U（V） | 1.5 | 3 | 4.5 |
| 电流I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
| 电阻R（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 电流I（A） | 0.4 | 0.2 | 0.1 |