Question

12．为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．
甲：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小．
（1）能说明声音产生条件的两个实验现象是甲乙．
（2）丁说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播．
（3）丙说明了发声体振动频率不同，声调不同．

Answer 1

分析 （1）声音是由发声体振动产生的；声音的传播需要靠介质，固体、液体和气体都可以传播声音，真空不能传声．
（2）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．

解答 解：甲：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让笔尖在纸上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线，说明声音是由物体振动产生的．
乙：发声的音叉会振动，所以当接触水面时会溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体振动，符合题意．
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，是因为笛子中的空气柱发生振动，而且笛子柱的长度在不断变化，振动频率不断变化，造成音调的改变．所以笛子发出声音的频率不同，是指声音的音调不同．
丁：放在玻璃钟罩内的闹钟正在发声，把玻璃罩内的空气逐渐向外抽时，听到的声音逐渐减弱时，是因为真空不能传声．
所以，（1）能说明声音产生条件的两个实验现象是甲乙．
（2）丁说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播．
（3）丙说明了发声体振动频率不同，声调不同
故答案为：（1）甲乙；（2）丁；（3）丙．

点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件、声音的特征等知识进行解答．