题目内容
2.某导体两端电压为3伏,通过它的电流为0.3安,导体的电阻为10欧,10秒内通过该导体横截面的电荷量为3库,当导体中的电流减小为0.2安时,该导体的电阻为10欧.分析 (1)已知导体两端的电压和通过的电流,根据欧姆定律求出导体的电阻;
(2)已知通过导体的电流和通电时间,根据I=$\frac{Q}{t}$求出通过该导体横截面的电荷量;
(3)电阻是导体本身的一种性质,只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与两端的电压和通过的电流无关.
解答 解:(1)由I=$\frac{U}{R}$可得,导体的电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;
(2)由I=$\frac{Q}{t}$可得,通过该导体横截面的电荷量:
Q=It=0.3A×10s=3C;
(3)因电阻是导体本身的一种性质,与两端的电压和通过的电流无关,
所以,当导体中的电流减小为0.2安时,该导体的电阻仍为10Ω不变.
故答案为:10;3;10.
点评 本题考查了电流定义式和欧姆定律的简单应用,关键是知道导体的电阻与两端的电压和通过的电流无关,是一道基础题目.
练习册系列答案
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13.
如图所示的容器中装有水,A、B、C 三点受到水的压强分别为pA、pB、pC,比较三者的大小关系,正确的是( )
| A. | pA>pB>pC | B. | pA<pB<pC | C. | pA=pB>pC | D. | pA=pB<pC |
17.
有一密度均匀的长方体铜块,被截成A、B两块,如图所示.已知LA:LB=2:1,则它们对水平桌面的压力和压强之比为( )
| A. | FA:FB=2:1 pA:pB=2:1 | B. | FA:FB=1:2 pA:pB=1:2 | ||
| C. | FA:FB=2:1 pA:pB=1:1 | D. | FA:FB=1:2 pA:pB=2:1 |
14.下列说法最接近实际情况的是( )
| A. | 一般教室内空气的质量约为10kg | |
| B. | 教室地面到天花板的高度约为3m | |
| C. | 九年级物理课本重约15N | |
| D. | 小型客车在城市街道上的最高行驶速度为180km/h |
11.某物理实验小组的同学用如图所示的器材测量标有“3.8V”字样的小灯泡L的电功率,其中电源电压恒为6V,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.

(1)在图甲中用笔画线代替导线,将实物图连接补充完整;
(2)实验过程中,滑动变阻器对电路起保护作用,因此闭合开关前,滑片应移到C端(选填“C”或“D”);闭合开关后移动滑片,发现灯始终不发光,电流表无示数,电压表示数几乎为电源电压,则故障原因可能是灯泡灯丝断了;
(3)排除故障后进行实验,当电压表的示数为3.8V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,为0.3A,小灯泡的额定功率为1.14W;
(4)另一实验小组的同学用相同的器材完成实验并记录了数据,在与老师交流的过程中,老师发现表中第1组数据是编造的,不可能从实验中得到,其原因是:总电阻不足60Ω.
(5)最后老师又向同学们提出问题:前面学习了欧姆定律,能否用图甲所给器材探究通过灯泡的电流与它两端的电压成正比?为什么?不能,灯丝的电阻会随灯泡两端电压而改变.
| 序号 | 电流表示数(A) | 电压表示数(V) | 电功率(W) |
| 1 | 0.10 | 0.9 | 0.09 |
| 2 | 0.20 | 2.2 | 0.44 |
| 3 | 3.8 | ||
| 4 | 0.34 | 4.5 | 1.43 |
(2)实验过程中,滑动变阻器对电路起保护作用,因此闭合开关前,滑片应移到C端(选填“C”或“D”);闭合开关后移动滑片,发现灯始终不发光,电流表无示数,电压表示数几乎为电源电压,则故障原因可能是灯泡灯丝断了;
(3)排除故障后进行实验,当电压表的示数为3.8V时,灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,为0.3A,小灯泡的额定功率为1.14W;
(4)另一实验小组的同学用相同的器材完成实验并记录了数据,在与老师交流的过程中,老师发现表中第1组数据是编造的,不可能从实验中得到,其原因是:总电阻不足60Ω.
(5)最后老师又向同学们提出问题:前面学习了欧姆定律,能否用图甲所给器材探究通过灯泡的电流与它两端的电压成正比?为什么?不能,灯丝的电阻会随灯泡两端电压而改变.
7.0℃的冰与0℃的水比较( )
| A. | 0℃的冰温度低 | B. | 0℃的水温度低 | ||
| C. | 0℃的冰与0℃的水温度相同 | D. | 二者状态不同,无法比较 |