题目内容
2.分析 晶体和非晶体的区别:是否有熔点(凝固点),晶体在熔点(凝固点)阶段,温度是一个固定数值,表现在图象上就是一段水平线段.结合图象可分析其具体的时间点和温度点,并知道,晶体在熔化过程中,吸热,温度不变,内能增大,处于固液共存状态.
解答 解:分析图象可知,甲物质随着加热伊始温度就一直升高,故其为非晶体;乙物质加热到2min后温度达到2100℃时,开始吸收热量而温度保持不变,符合“晶体有一定的熔化温度“的特征,所以乙物质是晶体,且熔点是210℃;
进一步分析图象可知,乙物质一直到5min后吸热温度才上升,说明此时其已熔化结束,故其熔化过程用时:5min-2min=3min.
在熔化过程中,物质处于固液共存状态,此过程中吸收热量,温度不变,内能增大.
故答案为:乙; 210; 3; 固液共存; 增大.
点评 注意熟练掌握晶体的温度变化曲线,此题考查通过图象获取信息的能力.
练习册系列答案
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12.关于声的知识,下列说法错误的是( )
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| D. | 利用超声波清洗眼镜,说明声具有能量 |
10.关于能源、电磁波与信息技术,下列叙述正确的是( )
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| C. | 手机既能发射电磁波也能接收电磁波 | |
| D. | 卫星导航系统主要靠超声波来传递信息 |
17.如图为某同学设计的部分家庭电路示意图,其中电器元件连接错误的是( )

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| B. | 如果甲是电压表,乙、丙电流表,S1断开形成串联电路 | |
| C. | 电路中甲表和乙表可以同时是电流表 | |
| D. | 如果电路是并联电路,则乙表的示数大于丙表的示数 |
11.
如图所示是小明“探究熔丝熔断原因”的实验电路图,小明用一根导线接在B、D间,开关闭合,熔丝熔断.下列说法正确的是( )
| A. | 熔丝熔断时,灯泡会被烧坏 | |
| B. | 熔丝熔断时,熔丝中的电流大于导线AB中电流 | |
| C. | 若将导线不接在B、D间,接在A、C间,熔丝会熔断 | |
| D. | 若B、D间不接导线,用灯泡替代AB间导线接入电路,熔丝不会熔断 |
12.
如表是小华测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.
(1)请在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法.
(2)在实验过程中,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(3)将表格中的数据补充完整①60.6%.
(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m所用时间是1.5s,则动力的功率为0.4W.
(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关.为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究.若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等(相等/不相等),则可初步判断猜想是错误的;
(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:提高物体的重力(减小动滑轮的重、减小滑轮轴上的摩擦等)..
| 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η | |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
| 2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | ①60.6%. |
| 3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7% |
(2)在实验过程中,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计.
(3)将表格中的数据补充完整①60.6%.
(4)在第三次实验中,钩码上升0.1m所用时间是1.5s,则动力的功率为0.4W.
(5)实验结束后,小华又进一步猜想:滑轮组的机械效率可能与滑轮组细线的绕法有关.为了验证猜想是否正确,小华利用图乙和图丙两个完全相同的滑轮组进行实验探究.若实验测得两滑轮组的机械效率大小相等(相等/不相等),则可初步判断猜想是错误的;
(6)请你为小华同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法:提高物体的重力(减小动滑轮的重、减小滑轮轴上的摩擦等)..