题目内容
3.(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图1所示,则接下来的操作是进行调零.
(2)小明接好最后一根导线,灯就亮了,且电压表和电流表示数都很大,则他操作中的错误为开关没有断开、滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处.
(3)排除故障后,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象如图2,根据图象提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为0.625W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大.
分析 (1)选择仪器时发现电流表指针有偏转角度,接下来应该进行调零;
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,灯就亮了,立即看到电压表和电流表立即都有较大示数,电表有示数说明电路闭合,开关没有断开;电表示数较大,说明电路电阻太小,滑动变阻器没有调到最大阻值处;
(3)灯泡在额定电压下的功率即为额定功率,所以据图象读出2.5V时的电流,而后据公式P=UI可计算出额定功率;再据电阻的电压和电流的关系图象,结合欧姆定律可以得出电阻的随着电压的变化关系.
解答 解:(1)根据图1所示,可知电流表指针已经有偏转角度,接下来应该进行调零;
(2)小明把最后一根导线连接完毕后,灯就亮了,立即看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是:开关没有断开,滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处;
(3)由于灯泡的额定电压是2.5V,且据图象能看出,此时的电流是0.25A,故此时的功率即额定功率是:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;结合欧姆定律可看出,此时小灯泡灯丝电阻随电压增大而增大.
故答案为:(1)进行调零;
(2)开关没有断开;滑动变阻器滑片没有调到最大阻值处;
(3)0.625;增大.
点评 本实验电路在初中物理电学实验中应用广泛.可用于测灯泡的电阻、功率,还能探究在电流跟电压、电阻的关系.电路是相同的,元件在实验中的作用有相同之处,也有不同之处,注意区分,对比记忆,印象深刻.
练习册系列答案
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6.关于声现象,下列说法中正确的是( )
| A. | “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 | |
| B. | 用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波具有能量 | |
| C. | 中考期间学校周围路段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声 | |
| D. | “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高 |
18.
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,要沿水平方向匀速拉动物体,根据现有知识,你认为这样做的理由是:拉力与摩擦力平衡,测力计的示数表示摩擦力的大小.实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图所示.他设计的数据记录表格如下表所示:
小杨同学的实验可以验证猜想D(填字母序号)的正确或者错误,他在实验中采用的方法我们通常称为控制变量法.
(2)实验室提供的实验器材有:a.表面平整的长木板;b.硬纸板; c.毛巾;d.带钩的长方体木块;f.弹簧测力计;h.直尺.要验证猜想B的正确或者错误,你不需要的实验器材是:h(填器材前面的字母).
A.与压力大小有关 B.与接触面的粗糙程度有关
C.与接触面积大小有关 D.与运动的速度大小有关
(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,如图所示.他设计的数据记录表格如下表所示:
| 次数 | 压力 | 接触面 | 木块放置 | 木块运动 | 测力计示数(N) |
| 1 | 一个木块 | 木板 | 水平 | 很慢 | |
| 2 | 一个木块 | 木板 | 水平 | 慢 | |
| 3 | 一个木块 | 木板 | 水平 | 较快 |
(2)实验室提供的实验器材有:a.表面平整的长木板;b.硬纸板; c.毛巾;d.带钩的长方体木块;f.弹簧测力计;h.直尺.要验证猜想B的正确或者错误,你不需要的实验器材是:h(填器材前面的字母).
15.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是( )
| A. | 用铝合金作为制作飞机的材料主要是利用铝合金密度小的特点 | |
| B. | 输电导线的内芯一般采用铜铝等金属材料主要是利用金属导热性能好的特点 | |
| C. | 冬天在水管外捆扎发泡塑料来防止水管冻裂主要是利用发泡塑料隔热性能好的特点 | |
| D. | 用玻璃作为搭建阳光棚的材料主要是利用玻璃透明度好的特点 |
12.在室内,将一支温度计从酒精中取出,它的示数将( )
| A. | 不断升高 | B. | 不断降低 | C. | 先降低后升高 | D. | 先升高后降低 |