题目内容
阅读与思考：
刚出锅的鸡蛋为什么不烫手
刚从开水里取出的熟鸡蛋，你用手去拿，为什么不觉得很烫手？过一会儿才觉得很烫手？
这是因为，刚从开水里拿出来的鸡蛋表面还沾着水，水分的蒸发使蛋壳温度降低，因此手并不感到很烫．不过，这只是很短的一会儿，鸡蛋表明的水分蒸发以后，鸡蛋就会烫手了．
蒸发是降低温度的好办法，当室温比人体的温度高的时候，人体向外散热主要是依靠蒸发的办法，人体每小时可以分泌一升以上的汗液，带走的热量大约是580千卡．也就是说可以使58kg的水温度下降10℃，所以一个人即使在面包炉里，只要不被直接烫伤也是能待一个短时间的．
人体对周围温度的感受和空气的湿度关系很大．冬天虽然屋子里的温度在25℃，脱了衣服仍然感到很冷，而同样的温度如果在夏天的话，会感觉热．这是由于冬天屋子里的空气十分干燥，身上的汗水蒸发得快，而夏天空气潮湿，蒸发过程缓慢，所以不觉得冷．
根据短文回答下面问题：
（1）请你列举生活中蒸发吸热降低温度的例子：______．
（2）同样的温度，在冬天人会感觉冷，而在夏天却感觉热，为什么？
答：______．
（2）由于冬天屋子里的空气十分干燥，身上的汗水蒸发得快，而夏天空气潮湿，蒸发过程缓慢，所以不觉得冷．
分析：（1）物态变化中由液态变为气态是汽化，汽化过程吸收热量．汽化有两种方式：蒸发和沸腾．
（2）冬天空气湿度小，身上汗水蒸发快，蒸发吸热，人感觉较冷；冬天空气湿度大，汗水蒸发的慢．
点评：此题考查的是汽化中蒸发吸热的知识点，学生对日常生活中的物态变化一定要分清物质变化前的物态和变化后的物态，便于确定物态变化，这是解决此类问题的关键．
中考解读考点精练系列答案小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随温度的变化而变化呢?
图14-17
针对这一问题，她经过思考，提出了如下两种猜想：
(1)这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大.
(2)这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小.
究竟哪种猜想是正确的呢?小丽进行了如下的探究实验：
在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上，将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度如图14-17所示.给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的气压值，经过一段时间，实验数据记录如表14-5所示.
表14-5
|
气体的温度/℃ |
20 |
30 |
40 |
50 |
… |
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气体的压强/Pa |
1.0×105 |
1.03×105 |
1.07×105 |
1.1×105 |
… |
小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强和温度的某种关系.
小丽经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己其中卢一种猜想是正确的.
根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
(1)小丽得出的结论是什么?
答：一定质量的气体，在__________保持不变时，__________.
(2)在夏天，小宇将自行车胎中的气体打得足足的，准备出去游玩，路上遇见同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天，正聊在兴头上，猛然听见“砰”地一声巨响，车胎爆裂了!这是怎么回事?请你用刚才研究出的结论解释.
(3)小丽的探究结论在日常生活中有何应用?请你列举一例.
(4)小丽是按怎样的思维程序进行探究活动的?
答：__________→__________→__________→__________→__________.
