题目内容
7.分析 (1)物体由于发生弹性形变而产生的力叫做的弹力;力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(2)运动员对水平地面的压力等于它的重力,知道双脚与跳板的接触面积(受力面积),利用压强公式可以求出对跳板的压强.
解答 解:
(1)跳水运动员在向下压跳板的过程中,跳板由于发生弹性形变而产生弹力;在跳板弹起过程中,弹力的作用效果使运动员的运动状态发生改变;
(2)运动员的重力为G=mg=70kg×10N/kg=700N;
双脚站立对跳板的压力F=G=700N;
对跳板的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{700N}{5×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=1.4×104Pa.
故答案为:弹性;弹;运动状态;1.4×104Pa.
点评 (1)掌握力作用的两种效果,力可以改变物体的形状、改变物体的运动状态,物体运动方向的改变和速度的改变都称为运动状态的改变;
(2)知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力.
练习册系列答案
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15.如图是足球运动员踢足球时的情景,下列说法正确的是( )

| A. | 球被脚踢出去,说明只有球才受到力的作用 | |
| B. | 足球在空中飞行过程中,运动状态一定发生改变 | |
| C. | 脚踢球使球飞出去,说明力是物体运动的原因 | |
| D. | 空中飞行的足球,若它所受的力全部消失,它一定沿水平方向做匀速直线运动 |
15.在物理学习过程中,经常会用到一些科学研究方法.如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”等.下面是物理学中的几个探究实例:
(1)探究电流与电压、电阻的关系
(2)探究同一直线上二力的合成
(3)用两根完全相同的蜡烛探究平面镜成像特点,其中一根代表另一根的像
(4)利用压强计中U型管两侧液体柱的高度差,反映液体内部压强的大小
其中运用相同科学研究方法的是:( )
(1)探究电流与电压、电阻的关系
(2)探究同一直线上二力的合成
(3)用两根完全相同的蜡烛探究平面镜成像特点,其中一根代表另一根的像
(4)利用压强计中U型管两侧液体柱的高度差,反映液体内部压强的大小
其中运用相同科学研究方法的是:( )
| A. | (1)与(2) | B. | (2)与(3) | C. | (3)与(4) | D. | (1)与(4) |
2.在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题,我们需要对实验进行优化改进,下列采取的措施不合理的是( )
| A. | 在探究I-R关系时,为了使实验数据准确一些,用小灯泡代替定值电阻 | |
| B. | 在探究平面镜成像时,为了使棋子的像清晰一些,用手电筒对着棋子照 | |
| C. | 在探究感应电流产生条件时,为使指针偏转角度更加明显,选用灵敏电流计 | |
| D. | 在估测大气压值时,为了便于弹簧测力计的测量,选用较小容积的注射器 |
12.下列说法中,正确的是( )
| A. | 学校里升旗杆的顶端所安装的滑轮是定滑轮 | |
| B. | 矿泉水瓶盖周围的凹凸花纹,是为了减小摩擦 | |
| C. | 用瓶盖起子开啤酒瓶盖,是为了省距离 | |
| D. | 使用钓鱼竿钓鱼时,可以省力 |
19.下列说法正确的是( )
| A. | 移动电话是利用电磁波来传递信息的 | |
| B. | 玩电脑游戏时,人不会受到电磁辐射 | |
| C. | 电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 | |
| D. | “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些 |
16.下列知识结构中,正确的是( )
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
17.下列所估测的数据中较符合实际的是( )
| A. | 乒乓球的重力约为20N | |
| B. | 中学生上学时步行的速度约是1.1m/s | |
| C. | 教室地面到天花板的高度约为1.5m | |
| D. | 洗澡水的温度大约为80℃ |