题目内容
12．请简要分析为什么司机和乘客要系安全带及安全带做的宽的原因．分析 惯性是指物体具有的能保证原来匀速直线运动或静止状态的性质，在解题时可以通过分析物体的原来状态从而确定安全带的作用．
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
解答 答：汽车行驶的速度很大，一旦急刹车，车身停止运动，而前排乘客由于惯性会继续向前运动，容易给司机和乘客造成伤害，所以司机和乘客必须使用安全带．
安全带做的宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服．
点评 本题考查学生应用物理规律解释物理现象的能力，应注意对惯性定律和减小压强的方法的理解及灵活应用．
练习册系列答案
通城学典默写能手系列答案
相关题目
如果是小华同学“探究平面镜成像特点”的实验装置．
如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．
1．
在探究实心均匀圆锥体对水平面压强与哪些因素有关的实验中，某同学用若干个不同的实心圆锥体竖直放在同一水平面上，如图所示，进行了多次实验，利用仪器测量得到圆锥体对水平面的压强及有关数据记录在表一、表二、表三中．
（1）分析比较实验序号1与2，或5与6中的数据及相关条件，发现当实心均匀圆锥体的密度和高度都相同时，顶角大小变化，而对水平面的压强不变，由此可以得出：实心均匀圆锥体对水平面的压强与圆锥体的顶角大小无关．
（2）分析比较实验序号2（或1）与6（或5）与9，或4与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的高度相同时，圆锥体的密度越大，对水平面的压强越大．
（3）分析比较实验序号2（1）与3与4，或6（5）与7与8，或9与10与11与12的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的密度相同时，圆锥体对水平面的压强与高度成正比．
（4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可归纳得出结论：
（a）分析比较实验序号（2与10）或（3与7与11）或（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：实心均匀圆锥体的密度和高度的乘积相等，对水平面的压强相等；
（b）分析比较实验序号9和6和（2与10）和（3与7与11）和（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：实心均匀圆锥体的密度和高度的乘积越大，对水平面的压强越大．
在探究实心均匀圆锥体对水平面压强与哪些因素有关的实验中，某同学用若干个不同的实心圆锥体竖直放在同一水平面上，如图所示，进行了多次实验，利用仪器测量得到圆锥体对水平面的压强及有关数据记录在表一、表二、表三中．| 表一 ρ甲=3.6×103千克/米3 | 表二 ρ乙=3.0×103千克/米3 | 表三 ρ丙=2.4×103千克/米3 | ||||||||||||||
| 实验 序号 | 物 质 | 高度 /厘米 | 顶角 /度 | 压强 /帕 | 实验 序号 | 物 质 | 高度 /厘米 | 顶角 /度 | 压强 /帕 | 实验 序号 | 物 质 | 高度 /厘米 | 顶角 /度 | 压强 /帕 | ||
| 1 | 甲 | 10 | 40 | 1176 | 5 | 乙 | 10 | 50 | 980 | 9 | 丙 | 10 | 60 | 784 | ||
| 2 | 10 | 30 | 1176 | 6 | 10 | 30 | 980 | 10 | 15 | 30 | 1176 | |||||
| 3 | 20 | 30 | 2352 | 7 | 24 | 30 | 2352 | 11 | 30 | 30 | 2352 | |||||
| 4 | 30 | 30 | 3528 | 8 | 36 | 30 | 3528 | 12 | 45 | 30 | 3528 | |||||
（2）分析比较实验序号2（或1）与6（或5）与9，或4与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的高度相同时，圆锥体的密度越大，对水平面的压强越大．
（3）分析比较实验序号2（1）与3与4，或6（5）与7与8，或9与10与11与12的数据及相关条件，可得出的初步结论是：当实心均匀圆锥体的密度相同时，圆锥体对水平面的压强与高度成正比．
（4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件，可归纳得出结论：
（a）分析比较实验序号（2与10）或（3与7与11）或（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：实心均匀圆锥体的密度和高度的乘积相等，对水平面的压强相等；
（b）分析比较实验序号9和6和（2与10）和（3与7与11）和（4与8与12）中的数据及相关条件，可初步得出：实心均匀圆锥体的密度和高度的乘积越大，对水平面的压强越大．
在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图甲）．将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进（如图乙）．再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丙）．对丙图现象的合理解释是盐水密度大于瓶子中水的密度，在圆孔这一位置盐水对橡皮膜的压强大于水的压强．在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，你的方法是容器中换用密度小于水的液体．
与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则B带正电（选填“B”或“C”）；用手不停地捋如图中的塑料细丝，会越捋越蓬松（选填：“蓬松”或“靠拢”），这是因为同种电荷相互排斥．