题目内容

7.商店里常常使用天平秤量货物的质量,一营业员在称量时,若砝码磨损了,称量的结果比实际质量大.若在调节天平平衡时,忘记了将游码归零,则称量的实际结果比实际质量大.(大/小)

分析 (1)若砝码磨损了,称得的质量示数称量的结果比实际质量大;
(2)调节天平的横梁时,首先把天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻度,如果在调节天平平衡时,忘记了将游码归零,实际上标尺的零刻度右移,但是读数时按照原来的零刻度进行读数.

解答 解:(1)若砝码磨损了,砝码是质量减小了,砝码的位置应该右移,称得的质量示数称量的结果比实际质量大;
(2)调节天平的横梁时,游码回零,物体的真实质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值.
调节天平的横梁时,游码没有回零,物体的测量值等于砝码的质量加游码对应的刻度值,物体的真实质量,等于砝码的质量加游码对应的刻度值,再减称量物体质量前游码对应的刻度值.所以测量值大于真实值.
故答案为:大;大.

点评 正确使用天平测量物体的质量.用天平测量物体质量时,要知道特殊情况下的测量对结果的影响是解答本题的关键.

练习册系列答案
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17.如图甲是小华探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码个数来改变拉力的大小.实验中选择小卡片的目的是不考虑(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:旋转(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是C.
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡       B.小卡片是比较容易获取的材料
C.减少了摩擦力对实验结果的影响           D.小卡片容易扭转
(4)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态,那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢?小明提出了自己的实验方案:将钩码直接挂在弹簧测力计下端,用弹簧测力计拉着钩码在任意方向(水平方向/竖直方向/任意方向)做匀速直线运动,根据观察到弹簧测力计示数不变现象,可以得出结论:物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态.
18.小君同学学习了摩擦力知识后,回家利用运动鞋探究“滑动摩擦力大小的决定因素”.

(1)如图甲所示,他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动,此时用到的原理是二力平衡条件.如果弹簧测力计是在竖直方向调零的,那么实验中测出的摩擦力比真实值偏小(选填“大”或“小”).
(2)他在桌面上铺上毛巾,重复上述实验步骤进行多次实验,并记录实验数据,这是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系.
(3)本次实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是②(填序号).
①测量物体的长度    ②探究重力大小与质量的关系
(4)小君在实验时还发现,在运动鞋没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化,他请教老师后,知道实验中存在最大静摩擦力.可用F-t图象如图乙所示,其中0~4s木块处于静止状态,在拉力F1的作用下木块以2m/s的速度做匀速直线运动,在拉力F2的作用下木块以5m/s的速度做匀速直线运动,那么F1=F2(选填“>”、“<”或“=”);如果实验时木块所受的水平拉力是2.8N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是D.
A.静止      B.匀速直线运动      C.静止或匀速直线运动      D.加速直线运动.

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