Question

18．为了探究二力平衡的条件，同学们通过讨论设计出来如图甲、乙两种实验装置．
（1）你认为两种装置中，图乙（填“甲”或“乙”）的装置对探究的结论产生的影响较小，理由是小车比木块受到的摩擦力更小，减小了摩擦对实验的影响；
（2）实验中通过调整改变两边拉力，用手将小车扭转一个角度，松手后，可以观察到小车将转动；
（3）根据实验及现象，可分析得出二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，必须大小相同，方向相反，作用在同一直线上．

Answer 1

分析 （1）在研究二力平衡条件时，要排除其它力（如摩擦力）的干扰；
（2）（3）静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用，当两个力满足四个条件时，才是一对平衡力，即“作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上”．

解答 解：
（1）乙装置更加合理，将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦对实验的影响；
（2）小车受到的F₁与F₂大小相等，不在同一条直线上，小车片不能处于静止状态，要发生转动，可以探究二力平衡二力是否必须作用在同一条直线上；
（3）通过实验得出二力平衡的条件是：作用在两同一个物体上的两个力，必须大小相同，方向相反，作用在同一直线上．
故答案为：（1）乙；小车比木块受到的摩擦力更小，减小了摩擦对实验的影响；
（2）转动；（3）作用在同一个物体上的两个力，必须大小相同，方向相反，作用在同一直线上．

点评 明确探究二力平衡条件时，如何探究两个力大小相等、两个力在同一直线上、两个力方向相反、两个力作用在同一物体上．