题目内容
13．
小军国庆期间坐火车从利川去北京旅游，在火车上发现车厢后面有两个厕所，只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，指示牌才会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两个厕所都有人．请你把图中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图．
分析 只有当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，说明两个门（开关）同时控制电路，只有都关闭才会形成闭合的回路．因此两门（开关）应串联．
解答 解：当两个厕所的门都关上时，车厢指示灯才会发光，说明两个门（开关）同时控制电路，应将两个开关和灯泡串联连接，如下图所示：
点评 本题考查串联电路和并联电路设计，这是电学的基本知识点．
练习册系列答案
相关题目
4．
在“测量导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”，实验电路如图所示．
（1）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最左端．
（2）闭合开关后，电流表有示数，但电压表示数为0，移动变阻器的滑片，电压表示数仍为0．经检查，是图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是b（填字母）．
（3）电路连接正确，实验数据记录如表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为实验序号是1，理由是滑动变阻器的最大阻值为10Ω，待测电阻两端的电压至少为1V．
在“测量导体电阻”的实验中，电源使用二节新干电池，被测电阻的阻值约为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”，实验电路如图所示．（1）连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最左端．
（2）闭合开关后，电流表有示数，但电压表示数为0，移动变阻器的滑片，电压表示数仍为0．经检查，是图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是b（填字母）．
（3）电路连接正确，实验数据记录如表所示，其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为实验序号是1，理由是滑动变阻器的最大阻值为10Ω，待测电阻两端的电压至少为1V．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
| 电流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
8．
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示，他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：
（1）将表格中第三次实验的数据补充完整；
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多；
（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是绳子与滑轮之间的摩擦，使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向．
（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）
某学习小组使用几个相同的滑轮分别进行机械效率的测定，如图所示，他们将测得钩码重G、拉力F、钩码上升的高度h、测力计移动的距离s，并将计算出的有用功W有用、总功W总和机械效率η数据一并记入下表：| 次序 | G/N | F/N | h/m | s/m | W有用/J | W总/J | η |
| 1 | 2 | 2.1 | 0.1 | 0.1 | 0.2 | 0.21 | 95.2% |
| 2 | 2 | 1.2 | 0.1 | 0.2 | 0.2 | 0.24 | 83.3% |
| 3 | 2 | 0.9 | 0.1 | 0.3 | 0.2 | 0.27 | 74.1% |
（2）比较实验1、2，第2次的机械效率较低，主要原因是有用功相同时，使用动滑轮做的额外功多；
（3）比较实验2、3，影响这两次实验机械效率不同的主要因素是绳子与滑轮之间的摩擦，使用滑轮组的优点是可以省力和可以改变用力方向．
（4）在实验3的装置下再加挂一只相同的钩码，装置的机械效率将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）
）为电吹风中带动风扇的电动机）．她认为当只闭合开关S1时，电吹风吹冷风；当S1和S2都闭合时，电吹风吹热风．
2．
如图所示，A漂浮在水面上，B悬浮在水中静止，C沉入水底，D是容器自身凸起的一部分，关于它们所受浮力的情况说法错误的是（ ）
如图所示，A漂浮在水面上，B悬浮在水中静止，C沉入水底，D是容器自身凸起的一部分，关于它们所受浮力的情况说法错误的是（ ）| A． | A物体一定受浮力 | B． | B物体一定受浮力 | C． | C物体一定受浮力 | D． | D物体一定受浮力 |
如图所示，如果闭合开关，电路将发生短路（填：“短路”或“断路”），结果会损坏电源（填：“灯泡”或“电源”）．若使两灯串联，应将导线b拿掉（填：“a”或“b”）．