题目内容
14．如图所示，用温度计测液体温度，图中测量方法正确的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 使用温度计测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不要接触容器底或容器壁．
解答 解：
A、温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁．故A错误；
B、温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．故B错误；
C、温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁．故C正确；
D、温度计的玻璃泡未与被测液体接触．故D错误．
故选C．
点评 在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法
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4．
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）| A． | 甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F | |
| B． | 甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F | |
| C． | 甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F | |
| D． | 乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 |
5．如图所示的电路，电源电压保持不变，闭合开关，当滑动变阻器滑片向左移动时，下列说法正确的是（ ）
| A． | 甲表示数变小，乙表示数不变，电阻消耗的功率变小 | |
| B． | 甲、乙两表示数之差变大，电阻消耗的功率不变 | |
| C． | 甲、乙两表示数之差变小，电路消耗的功率变小 | |
| D． | 甲表示数变大，乙表示数变大，电阻消耗的功率变大 |
2．
如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平拉力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）
如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平拉力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（ ）| A． | f甲=30N f乙=60N | B． | f甲=30N f乙=40N | ||
| C． | f甲=50N f乙=60N | D． | f甲=50N f乙=40N |
9．
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛，凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示，此时光屏上得到烛焰清晰的像，若保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜可以在光屏上重新得到一个清晰的像，则下列说法正确的是（ ）
在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛，凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示，此时光屏上得到烛焰清晰的像，若保持蜡烛和光屏的位置不动，移动凸透镜可以在光屏上重新得到一个清晰的像，则下列说法正确的是（ ）| A． | 得到的像一定是放大的 | B． | 得到的像一定是缩小的 | ||
| C． | 凸透镜适当靠近蜡烛移动 | D． | 凸透镜适当靠近光屏移动 |
如图所示，分别用滑轮A、B匀速提升重物，其中滑轮A（选填“A”或“B”）相当于等臂杠杆；用滑轮B匀速提起物体，力F2的大小为20牛，不计摩擦及滑轮重力，物体的重力为40牛；旗杆顶端装有定滑轮（选填“定”或“动”），国旗匀速上升的过程中，它的机械能增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．
6．
某小组同学为了探究动能大小以及动能与重力势能的转化问题，设计了一组实验，把三个质量为0.1千克、0.2千克、0.3千克的小球，分别从一光滑斜面滚下，利用DIS测得三个小球在A、B、C三点位置的速度、高度，如图所示．表一表示三个小球在A点时测得的速度和高度，表二和表三表示三个小球各自B、C两点测得的速度、高度．请通过分析表格中数据，回答下列问题．
表一（在A点）
表二（在B点）
表三（在C点）
（1）比较实验序号4与7（或5与8或6与9）小球的质量、速度和动能的关系，可得到的结论是：在质量相同时，物体的速度越大，动能越大．
（2）比较实验序号4、5、6（或7、8、9）小球的质量、速度和动能的关系，可得到的结论是：当物体速度相同时，物体质量越大，动能越大．
（3）从上表中还可分析得出：物体的重力势能与质量、高度有关．
（4）请进一步综合分析三表中实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据及相关条件，可归纳得出的结论是：同一小球从光滑斜面滚下的过程中，机械能保持不变．
某小组同学为了探究动能大小以及动能与重力势能的转化问题，设计了一组实验，把三个质量为0.1千克、0.2千克、0.3千克的小球，分别从一光滑斜面滚下，利用DIS测得三个小球在A、B、C三点位置的速度、高度，如图所示．表一表示三个小球在A点时测得的速度和高度，表二和表三表示三个小球各自B、C两点测得的速度、高度．请通过分析表格中数据，回答下列问题．表一（在A点）
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 速度 （米/秒） | 高度 （米 ） | 动能 （焦） | 重力势能 （焦） |
| 1 | 0.1 | 0 | 0.2 | 0 | 0.196 |
| 2 | 0.2 | 0 | 0.2 | 0 | 0.392 |
| 3 | 0.3 | 0 | 0.2 | 0 | 0.588 |
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 速度 （米/秒） | 高度 （米 ） | 动能 （焦） | 重力势能 （焦） |
| 4 | 0.1 | 1.4 | 0.1 | 0.098 | 0.098 |
| 5 | 0.2 | 1.4 | 0.1 | 0.196 | 0.196 |
| 6 | 0.3 | 1.4 | 0.1 | 0.294 | 0.294 |
| 实验 序号 | 质量 （千克） | 速度 （米/秒） | 高度 （米 ） | 动能 （焦） | 重力势能 （焦） |
| 7 | 0.1 | 1.98 | 0 | 0.196 | 0 |
| 8 | 0.2 | 1.98 | 0 | 0.392 | 0 |
| 9 | 0.3 | 1.98 | 0 | 0.588 | 0 |
（2）比较实验序号4、5、6（或7、8、9）小球的质量、速度和动能的关系，可得到的结论是：当物体速度相同时，物体质量越大，动能越大．
（3）从上表中还可分析得出：物体的重力势能与质量、高度有关．
（4）请进一步综合分析三表中实验序号1、4、7或2、5、8或3、6、9的数据及相关条件，可归纳得出的结论是：同一小球从光滑斜面滚下的过程中，机械能保持不变．
